2024年蘇州大學(xué)非全日制研究生招生考試《公共管理基礎(chǔ)理論》考試大綱

　　一、 公共管理基礎(chǔ)理論

　　(一) 公共管理及相關(guān)概念

　　(二)公共管理范式和學(xué)科范圍

　　1、公共管理范式

　　2、公共管理學(xué)科范圍

　　(三)公共管理實踐

　　1、市場經(jīng)濟(jì)國家的政府管理實踐…

　　2、轉(zhuǎn)型期我國政府管理的實踐

　　(四)公共組織理論

　　1、公共組織的概念、要素和類型

　　2、公共組織的結(jié)構(gòu)

　　3、公共組織的過程

　　4、公共組織的行為

　　5、公共組織環(huán)境

　　(五)治理理論

　　(六)政府改革

　　1、當(dāng)代西方政府改革

　　2、轉(zhuǎn)型期中國行政體制改革

　　(七)政府間關(guān)系

　　1、西方政府間關(guān)系的歷史與現(xiàn)實

　　2、中國政府間關(guān)系的現(xiàn)狀與改革

　　(八)政府作用

　　1、市場經(jīng)濟(jì)中的政府角色

　　2、轉(zhuǎn)型期我國政府的角色定位

　　3、市場失敗與政府失敗

　　(九)公共政策

　　1、公共政策與公共管理

　　2、公共政策的內(nèi)容

　　3、公共政策系統(tǒng)及其運行

　　(十)績效管理

　　1、績效評估與績效管理

　　2、公共部門績效評估的類型與意義

　　3、公共部門績效評估的要素

　　4、公共部門績效評估的程序與方法

　　5、公共部門進(jìn)行評估的改革與發(fā)展

　　(十一) 人力資源管理

　　1、人事管理與人力資源管理

　　2、人力資源管理的特征

　　3、國家公務(wù)員制度

　　4、公共部門人力資源的開發(fā)

　　(十二)公共經(jīng)濟(jì)管理

　　1、 公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　2、 公共財政管理

　　3、 轉(zhuǎn)型期我國公共財政管理的完善

　　(十三)第三部門管理

　　1、 西方第三部門的發(fā)展及其作用

　　2、 中國第三部門的發(fā)展

　　3、 中國事業(yè)單位改革

　　(十四)戰(zhàn)略管理

　　1、 私人部門的戰(zhàn)略管理

　　2、 公共部門戰(zhàn)略管理學(xué)科的框架

　　(十五)公共管理倫理

　　1、 公共管理倫理的構(gòu)成、類型、功能

　　2、 公共責(zé)任

　　3、 官員問責(zé)制

　　4、 公共管理倫理建設(shè)

　　(十六)政府工具

　　1、 政府工具研究的演變、趨勢、框架與主題

　　2、 政府工具研究的途徑和意義

　　3、 當(dāng)代政府整理的新工具

　　4、 新治理工具與政府管理創(chuàng)新

　　(十七)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政機(jī)構(gòu)

　　1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀及存在的問題

　　2、新農(nóng)村建設(shè)背景下鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政機(jī)構(gòu)改革的必要性

　　3、新農(nóng)村建設(shè)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革提出的新要求

　　4、新農(nóng)村建設(shè)下鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革的要點分析

　　(十八)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革的制度變遷路徑的比較分析

　　(十九)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革的重點、難點

　　1、發(fā)達(dá)地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革的重點、難點

　　2、欠發(fā)達(dá)地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府機(jī)構(gòu)改革的重點、難點分析

　　3、發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革的重點、難點比較分析

　　4、 發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革突破口的比較

　　(二十)義務(wù)教育投入與鄉(xiāng)村發(fā)展

　　1、農(nóng)村義務(wù)教育投入體制

　　2、農(nóng)村義務(wù)教育投入主體

　　3、農(nóng)村義務(wù)教育投入政策

　　4、以國家為農(nóng)村義務(wù)教育投入主體的構(gòu)建

　　5、對我國農(nóng)村義務(wù)教育投入主體的政策建議

　　6新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)村義務(wù)教育投入體制的理性選擇

　　(二十一)農(nóng)民收入與鄉(xiāng)村發(fā)展

　　1、 影響農(nóng)民收入增長的體制性障礙

　　2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府解決“三農(nóng)”問題的整體構(gòu)想

　　3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府增加農(nóng)民收入政策的具體設(shè)計

　　(二十二)農(nóng)民工利益保障與鄉(xiāng)村發(fā)展

　　1、農(nóng)民工子女的義務(wù)教育權(quán)益保障2

　　2、公共危機(jī)與農(nóng)民工權(quán)益保障

　　(二十三)農(nóng)民政治參與與鄉(xiāng)村發(fā)展

　　1、農(nóng)民非制度化政治參與

　　2、農(nóng)民政治參與冷漠

　　3、推動農(nóng)民的政治參與

　　(二十三)農(nóng)村公共財政體制

　　1、農(nóng)村公共財政體制的功能

　　2、 構(gòu)建有利于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)需要的公共財政制度

　　3、構(gòu)建有利于新農(nóng)村建設(shè)需要的新型社會保障體系