華東理工大學(xué)“四個(gè)注重”扎實(shí)推進(jìn)教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作

　　華東理工大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，深入落實(shí)教育部關(guān)于高校教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作的部署要求，在夯實(shí)體制機(jī)制建設(shè)、加強(qiáng)思想價(jià)值引領(lǐng)、選樹(shù)宣傳優(yōu)秀典型、堅(jiān)持師德第一標(biāo)準(zhǔn)、開(kāi)展師德警示教育等方面把準(zhǔn)重點(diǎn)、深化落實(shí)，以“四個(gè)注重”扎實(shí)推進(jìn)教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

　　注重體制機(jī)制建設(shè)，把握方向聚合力。成立由黨委書(shū)記、校長(zhǎng)任主任的師德建設(shè)委員會(huì)，統(tǒng)籌學(xué)校師德建設(shè)各項(xiàng)工作，加快構(gòu)建黨委集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，黨委教師工作部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各部門(mén)履職盡責(zé)、協(xié)同配合的教師工作格局。學(xué)校黨委常委會(huì)每學(xué)期專題研究教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)，把握教職工思想動(dòng)態(tài)，解決教職工關(guān)心關(guān)切的重大問(wèn)題。加強(qiáng)黨委教師工作部建設(shè)，選優(yōu)配強(qiáng)工作力量，由人事、教學(xué)、科研等部門(mén)負(fù)責(zé)人兼任副部長(zhǎng)，進(jìn)一步明確相關(guān)部門(mén)在教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作中的職責(zé)任務(wù)，并完善工作例會(huì)制度，加強(qiáng)分工協(xié)作、協(xié)同聯(lián)動(dòng)。制定《華東理工大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)二級(jí)黨組織教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作的意見(jiàn)》，壓實(shí)二級(jí)黨組織主體責(zé)任，注重發(fā)揮教師黨支部在教師成長(zhǎng)和管理各環(huán)節(jié)的政治和師德“雙把關(guān)”作用。

　　注重思想政治引領(lǐng)，固本培元育師德。常態(tài)化開(kāi)展教師思想政治和師德師風(fēng)教育，將習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述納入教職工理論學(xué)習(xí)計(jì)劃、組織生活指導(dǎo)性計(jì)劃、教職工崗前和在崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容等。實(shí)施每周二下午全校教職工理論學(xué)習(xí)制度，重點(diǎn)做好新進(jìn)教職工、留學(xué)歸國(guó)教師、研究生導(dǎo)師、班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員等群體的教育引導(dǎo)。加強(qiáng)教師“四史”學(xué)習(xí)教育，扎實(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，在教師黨員中開(kāi)展“師語(yǔ)明志話百年師道有方踐初心”等系列活動(dòng)，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師永遠(yuǎn)跟黨走、奮進(jìn)新征程。累計(jì)立項(xiàng)140余門(mén)課程思政教學(xué)改革示范課程，打造“微言師說(shuō)”師德建設(shè)微窗口，引導(dǎo)廣大教師守好講臺(tái)主陣地，提升師德素養(yǎng)。累計(jì)立項(xiàng)106項(xiàng)校級(jí)教師思政和師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)研究課題，促進(jìn)廣大教職工深入思考和探索，提升新時(shí)代教師思政和師德師風(fēng)建設(shè)的成效。

　　注重優(yōu)秀典型選樹(shù)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)鑄師魂。充分運(yùn)用學(xué)校新聞網(wǎng)、黨委教師工作部微信公眾號(hào)等平臺(tái)，構(gòu)筑起多層次、多角度優(yōu)秀教師典型宣傳矩陣，塑造“榜樣在身邊、人人可學(xué)做”的良好環(huán)境。每年舉辦教師節(jié)慶祝大會(huì)，表彰在教書(shū)育人等各項(xiàng)工作中取得突出成績(jī)的教師個(gè)人和集體；在教師入職、榮休等節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展線上線下相結(jié)合的祝?；顒?dòng)，厚植校園師道文化。近年來(lái)，學(xué)校2個(gè)團(tuán)隊(duì)先后入選“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”，涌現(xiàn)出一批全國(guó)先進(jìn)工作者、上海市科技功臣、上海市教書(shū)育人楷模等先進(jìn)典型。

　　注重師德第一標(biāo)準(zhǔn)，抓常抓長(zhǎng)見(jiàn)長(zhǎng)效。完善師德管理制度，學(xué)校先后出臺(tái)《教師師德失范處理辦法》《教職工處分暫行規(guī)定》《學(xué)術(shù)不端行為處理辦法及實(shí)施細(xì)則》《關(guān)于落實(shí)研究生導(dǎo)師立德樹(shù)人職責(zé)的實(shí)施細(xì)則》等制度規(guī)范，進(jìn)一步明確紅線底線、強(qiáng)化行為約束。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，組織全體教職工學(xué)習(xí)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，提高教師的思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。嚴(yán)格師德師風(fēng)考核，規(guī)范學(xué)校黨委、二級(jí)黨組織、教師黨支部三級(jí)聯(lián)動(dòng)的師德考核流程，將教師思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)作為教師招聘引進(jìn)、職稱評(píng)審、崗位聘用、導(dǎo)師遴選、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、聘期考核、項(xiàng)目申報(bào)等的首要要求和第一標(biāo)準(zhǔn)。注重考核結(jié)果運(yùn)用，師德考核不合格者年度考核評(píng)定為不合格，并取消在教師職稱評(píng)聘、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、項(xiàng)目申報(bào)和研究生招生等方面的資格。強(qiáng)化師德警示教育，在黨委教師工作部網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等開(kāi)設(shè)“警示教育”專欄，編印《師德警示教育案例匯編》，以鮮活的案例和深刻的教訓(xùn)加強(qiáng)警示教育。組建師德師風(fēng)學(xué)生督導(dǎo)隊(duì)，對(duì)師德失范行為進(jìn)行嚴(yán)肅調(diào)查處理。