在萊佛士大學(xué),我們相信教育和社區(qū)服務(wù)的力量可以打破障礙,創(chuàng)造一個(gè)更具包容性的社會(huì)。11月8日,參加課外單元的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生組織了“超越障礙日”。這一天致力于提高人們對(duì)殘疾的認(rèn)識(shí),并培養(yǎng)萊佛士學(xué)生和教職員工之間的團(tuán)結(jié)感。該活動(dòng)旨在促進(jìn)對(duì)面臨各種殘疾的個(gè)人的理解和同情。該倡議不僅反映了我們致力于產(chǎn)生積極影響的決心,也符合確保為所有人提供包容和公平的優(yōu)質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)(SDG)。殘障人士展覽及體驗(yàn)攤位
當(dāng)天的亮點(diǎn)是我們的殘疾展覽和體驗(yàn)攤位,參與者有機(jī)會(huì)更多地了解不同類型的殘疾,包括身體、感官、認(rèn)知和心理健康狀況。該展位展示了有關(guān)腦癱、多發(fā)性硬化癥、視力障礙和聽力障礙等疾病的信息展示。
參與者深入了解了患有這些疾病的個(gè)人所面臨的挑戰(zhàn),并發(fā)現(xiàn)了在日常生活中促進(jìn)包容性的方法。展覽強(qiáng)調(diào)了理解和同理心的重要性,加強(qiáng)了我們創(chuàng)造一個(gè)歡迎和支持每個(gè)人的校園環(huán)境的承諾。
萊佛士大學(xué)對(duì)包容性的承諾:
Beyond Barrier Day 展示了萊佛士大學(xué)致力于在萊佛士大學(xué)營(yíng)造包容和支持性環(huán)境的承諾。當(dāng)我們反思 Beyond Barriers Day 時(shí),我們很自豪能夠?yàn)閯?chuàng)造一種超越學(xué)術(shù)卓越的校園文化做出貢獻(xiàn),將多樣性和包容性視為萊佛士大學(xué)教育使命的重要支柱。
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