2025年華僑大學(xué)非全日制研究生招生簡章

　　非全日制研究生具有上課方式靈活、證書認(rèn)可度高且課程設(shè)置豐富的特色，幫助很多在職人士實(shí)現(xiàn)了升職加薪的目標(biāo)。那么，2025年華僑大學(xué)非全日制研究生招生簡章有哪些信息呢？下面的內(nèi)容為大家詳細(xì)介紹。

　　招生專業(yè)及招生計(jì)劃

　　1、招生專業(yè)

　　2025年華僑大學(xué)非全日制研究生招生專業(yè)包括工商管理(MBA)、公共管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子與信息、工程管理、機(jī)械工程、新聞傳播學(xué)、旅游管理、動(dòng)力工程等。更多可見：華僑大學(xué)非全日制研究生招生簡章。

　　2、招生計(jì)劃

　　2025年我校擬招收非全日制355人。非全日制研究生全部為專業(yè)學(xué)位。具體開展研究生招生的學(xué)科專業(yè)、擬招生計(jì)劃等信息詳見《華僑大學(xué)2025年碩士研究生招生專業(yè)目錄（非全日制）》。

　　學(xué)制學(xué)費(fèi)及上課方式

　　1、學(xué)制學(xué)費(fèi)

　　2025年華僑大學(xué)非全日制研究生的課程學(xué)制為3年，課程學(xué)費(fèi)在3.3萬元至10.5萬元之間，意向者可按需報(bào)考。

　　2、上課方式

　　2025年華僑大學(xué)非全日制研究生的上課方式主要是周末班和集中班，適合在職人士報(bào)讀。

　　報(bào)考條件及報(bào)名流程

　　1、報(bào)考條件

　　(1)管理類專業(yè)報(bào)考條件：已獲本科學(xué)歷，且畢業(yè)后工作滿3年的人員；或已獲高職高專學(xué)歷，且畢業(yè)后工作滿5年的人員；或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位，且畢業(yè)后工作滿2年的人員。

　　(2)非管理類專業(yè)報(bào)考條件：應(yīng)屆本科畢業(yè)生；或已獲大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；或已獲高職高專學(xué)歷且畢業(yè)后滿2年的人員，以及本科結(jié)業(yè)生；或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位的人員。

　　2、報(bào)名流程

　　(1)網(wǎng)上正式報(bào)名時(shí)間在2024年10月份，報(bào)名入口是研招網(wǎng)，符合報(bào)考條件的人士可登錄該網(wǎng)站進(jìn)行報(bào)名。

　　(2)現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間在2024年11月中上旬，考生應(yīng)按照?qǐng)?bào)考點(diǎn)的具體要求完成確認(rèn)。報(bào)名和確認(rèn)都完成后，考生便可準(zhǔn)備參加接下來的入學(xué)考試。

　　(3)考生應(yīng)當(dāng)在考前10天左右，憑網(wǎng)報(bào)用戶名和密碼登錄“研招網(wǎng)”自行下載打印《準(zhǔn)考證》。

　　考試時(shí)間及考試科目

　　1、考試時(shí)間

　　2025年華僑大學(xué)非全日制研究生的統(tǒng)考時(shí)間在2024年12月底或次年的1月初，復(fù)試時(shí)間在2025年3月或4月。統(tǒng)考和復(fù)試都通過，且被院校擇優(yōu)錄取的考生，方可入學(xué)上課。

　　2、考試科目

　　2025年華僑大學(xué)非全日制研究生的統(tǒng)考一般考2門至4門，管理類專業(yè)考管理類綜合和英語二，非管理類專業(yè)考思想政治、外國語、數(shù)學(xué)或?qū)I(yè)課一和專業(yè)課二；復(fù)試的考試內(nèi)容一般包括專業(yè)基礎(chǔ)筆試、綜合素質(zhì)面試和英語口語及聽力。

　　報(bào)考流程詳解

　　1、報(bào)名確認(rèn)：按時(shí)完成網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場確認(rèn)的考生，才能參加后續(xù)的入學(xué)考試。

　　2、考試入學(xué)：依次通過統(tǒng)考和復(fù)試，且被院校擇優(yōu)錄取的考生，便可入學(xué)上課。

　　3、學(xué)習(xí)拿證：在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)完成課程的學(xué)習(xí)，成績合格且修滿學(xué)分，通過論文答辯者，可拿到碩士學(xué)位證書和研究生學(xué)歷證書。

　　以上內(nèi)容便是2025年華僑大學(xué)非全日制研究生招生簡章的詳細(xì)介紹，希望可以為大家?guī)硪恍椭?。意向者若還有其他疑問，可以咨詢在線老師。