卓越工程師學院

　　西安電子科技大學是以信息與電子學科為主，工、理、管、文多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的全國重點大學，直屬教育部，是國家“優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”項目和“211工程”項目重點建設高校之一、57所教育部批準設有研究生院高校之一、首批35所示范性軟件學院之一和首批9所獲批設立集成電路人才培養(yǎng)基地的高校之一。2004年學校被教育部批準正式設立研究生院。截至2022年10月，學校共有碩士生導師1500余人，博士生導師700余人，全日制研究生15399人，其中碩士生12666人，博士生2733人。

　　學校是國內(nèi)最早建立信息論、信息系統(tǒng)工程、雷達、微波天線、電子機械和電子對抗等專業(yè)的高校之一，開辟了我國IT學科的先河，形成了鮮明的電子與信息學科特色與優(yōu)勢。學?，F(xiàn)有2個國家“雙一流”重點建設學科群，2個國家一級重點學科，1個國家二級重點學科，34個省部級重點學科，15個博士學位授權(quán)一級學科，27個碩士學位授權(quán)一級學科，2個工程類博士專業(yè)學位授權(quán)點和10個碩士專業(yè)學位授權(quán)點，10個博士后科研流動站。全國第四輪一級學科評估結(jié)果中，3個學科獲評A類：電子科學與技術(shù)學科評估結(jié)果為A+檔，并列全國第1;信息與通信工程學科位于A檔;計算機科學與技術(shù)學科評估結(jié)果為A-檔，學校電子信息類學科繼續(xù)保持國內(nèi)領先水平。根據(jù)ESI公布數(shù)據(jù)，學校工程學和計算機科學均位列全球排名前1‰。

　　學?，F(xiàn)有9個國家級科技創(chuàng)新基地、1個科工局科技創(chuàng)新基地，10個教育部科技創(chuàng)新基地、30個陜西省科技創(chuàng)新基地，多年來，學校致力于電子信息技術(shù)領域的系統(tǒng)研制、科技攻關(guān)、工程研發(fā)等，創(chuàng)造了我國電子與信息技術(shù)領域多項第一。學校鮮明的電子信息學科優(yōu)勢、濃郁的科研環(huán)境與學術(shù)氛圍、富有創(chuàng)新精神的教師隊伍，為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)和研究生教育奠定了堅實基礎。

　　西電堅持走“以紅色基因為魂、服務國家需求為核、提升質(zhì)量內(nèi)涵為主線”的研究生教育之路，基于電子信息科學的優(yōu)勢、濃郁學術(shù)和科研環(huán)境，我校的研究生培養(yǎng)和辦學效益在國內(nèi)享有較高聲譽，作為4所高校之一受邀在全國首次研究生教育會議上作交流發(fā)言。2000年以來學校共授予博士學位4000余人，授予碩士學位50000余人。1999年以來，我校先后有馮登國、水鵬朗、歐陽繕、蘇玉鑫、杜蘭、薄列峰、白雪茹等七位博士生的學位論文獲全國優(yōu)秀博士學位論文，140余名博士生獲評陜西省及各類國家一級學會優(yōu)秀博士學位論文。

　　基于“全心全意為人民服務”的辦學宗旨以及研究型大學的發(fā)展定位，學校研究生教育堅持以立德樹人、服務需求、提高質(zhì)量、追求卓越為主線，不斷深化研究生教育改革。2020年以來，學校深入貫徹習近平總書記對研究生教育工作的重要指示精神，落實全國研究生教育會議精神，以構(gòu)建一流研究生教育體系為目標，以資源投入為核心，以培養(yǎng)機制改革為抓手，以信息化建設為保障，全面推進研究生教育綜合改革，力爭建成目標定位滿足需要、培養(yǎng)規(guī)格豐富多樣、整體質(zhì)量不斷提升、拔尖人才不斷涌現(xiàn)的一流研究生教育體系。

　　近年來，學校主動發(fā)揮工程專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的領域特色和規(guī)模優(yōu)勢，積極開展專業(yè)學位研究生教育改革工作，成效顯著。2010年以來，承擔1項教育部改革試點項目，7項全國工程教指委重大(重點)課題，在工程專業(yè)學位與職業(yè)資格認證銜接機制、案例課程體系建設、專業(yè)實踐要求與考核等方面的研究成果，成為起草《全國工程類專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案指導意見》的重要支撐。學?，F(xiàn)有“全國示范性工程專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地”3個，“陜西省研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范工作站”10個，與全國工程專業(yè)學位研究生教育指導委員會、昆山市人民政府共建了全國首個“工程類專業(yè)學位研究生產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)開放基地”。與中國電子科技集團、中國航天科技集團、中國人民解放軍軍事科學院、華為、國微、海思、西安市軟件園等著名企業(yè)和園區(qū)開展研究生聯(lián)合培養(yǎng)，建有100多個聯(lián)合實驗室和實踐基地，與蕪湖市、昆山市等地方政府合作建立研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，面向地方產(chǎn)業(yè)需求開展校企聯(lián)合培養(yǎng)。

　　學校于2023年4月成立卓越工程師學院，全面負責學校卓越工程師培養(yǎng)體制機制建設和培養(yǎng)體系重構(gòu)工作。學院以“一平臺、雙主體、三協(xié)調(diào)”為特色，著力構(gòu)建以“思政鑄魂、專業(yè)強基、實踐賦能”的工程碩博培養(yǎng)新體系，擦亮一種顏色—以紅色基因為最鮮亮的育人底色;構(gòu)建三種模式—復合型課程教學模式、攻關(guān)型科研實踐模式、協(xié)作型團隊指導模式;重建一套標準—以工程創(chuàng)新能力為導向的卓越工程師評價標準。學院實行理事會領導下的院長負責制，理事會成員由校、企共同擔任。學院在7個領域方向與合作企業(yè)共建產(chǎn)教融合中心，同時設置大灣區(qū)、長三角2個校級產(chǎn)教融合聯(lián)培基地，開展工程項目合作與卓越工程師培養(yǎng)。

　　在新形勢下，學校研究生教育將堅持走內(nèi)涵發(fā)展改革之路，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，健全質(zhì)量保證體系，促進研究生教育質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展，為國家科技發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟建設輸送更多人才。