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教育學在職研究生含金量怎么樣？
來源：在職研究生招生信息網 發(fā)布時間：2022-06-26 14:29:01
教育學培養(yǎng)具有良好思想道德品質、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員等從事其他教育工作的人員。近年此專業(yè)在職研究生受到很多職場人士的喜歡，大家紛紛前來咨詢教育學在職研究生含金量怎么樣？
教育學在職研究生的主要招生院校有浙江大學、北京師范大學、湖南大學等，課程的學制是2-4年，課程的學費大概在1.30-19.80萬元之間。此專業(yè)在職研究生的含金量比較高，攻讀人員完成課程學習后，專業(yè)水平不僅可以得到提升，而且可以拓展職場人脈，具體的情況如下：
一、提升能力含金量高
1、提升學識水平
教育學在職研究生課程設置合理，由必修課、選修課和專業(yè)課組成，在職人員可以對專業(yè)知識進行系統(tǒng)性的學習，進而扎實掌握。學員完成課程學習后，自身的學識水平可以得到提升。
2、擁有先進的教育理念
隨著經濟社會發(fā)展，教育水平也得到了提升，為了有效的實現教育目標，要求從事教育工作的人員要有先進的教育理念。在職人員通過對此專業(yè)在職研究生課程的學習，便可了解先進的教育方式，從而擁有先進的教育理念，教育工作可以順利開展。
3、便于自身教育體系的形成
攻讀此專業(yè)在職研究生的人員，大都是從事教育工作的職場人士，有一定的工作經驗。學員經過對教育學專業(yè)知識系統(tǒng)的學習，專業(yè)水平可以得到提升，之后在工作的過程中，靈活運用，經過不斷的摸索、反思、總結，自身的教育體系便可形成。
二、拓展人脈含金量高
攻讀教育學在職研究生的人員，大都是對自身有高要求的在職人員，學員在學習的過程中，可以結識到這些人員，從而拓展人脈交際的圈子。攻讀人員職場人脈資源的積累，信息來源和渠道可以得到提升，利于以后工作的開展和順利進行。
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綜上所述，教育學在職研究生的含金量比較高，有攻讀意向的人員，選擇合適的院校進修深造。此專業(yè)在職研究生可以從事的行業(yè)非常廣泛，既包括各類院校、學院，社區(qū)服務社，咨詢組織，文化組織，還包括司法系統(tǒng)、國家級協(xié)會、委員會、研究與開發(fā)中心等。
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