同等學(xué)力英語考試不等于背單詞

　　考生們在同等學(xué)力申碩英語考試復(fù)習(xí)備考的第一反應(yīng)肯定是背單詞，但是除了單詞還有其他的知識點(diǎn)需要同等學(xué)力的考生注意。單詞雖然是一切的基礎(chǔ)并不加，但是過度專注于背單詞往往會忽略了其他的重要題型。建議考生還是通過結(jié)合語境和背景記憶同等學(xué)力英語考試單詞。下面就是中國在職研究生招生信息網(wǎng)的老師給大家的建議。

　　勿將同等學(xué)力英語考試與背單詞劃等號

　　無論是中學(xué)還是大學(xué)，如不是特殊職業(yè)需要，我們學(xué)習(xí)英語的終極目的就是要會表達(dá)，可是說口語的基礎(chǔ)就是英語單詞的積累，沒有足夠的詞匯量就很難完成流利的口語交際。但就目前的實(shí)際情況來看，我們學(xué)習(xí)英語暫時(shí)是為了應(yīng)付考試。

　　單詞記憶，可能是每個(gè)考生在準(zhǔn)備一個(gè)英語考試時(shí)都會遇到的問題。很多考生甚至已把"準(zhǔn)備考試"和"背單詞"之間劃上了等號。每個(gè)英語學(xué)習(xí)者都會有自己的單詞記憶方式，包括聯(lián)想法，詞根詞綴法，諧音法，象形法等不下數(shù)十種的記憶法。

　　然而背單詞的目的其實(shí)是為了更好的用好單詞，而非單純應(yīng)付考試。單詞記多了對考試固然有用，但單詞記得多，是否會用這里不能劃等號。雖然我國如今口頭上還是應(yīng)試教育，但實(shí)質(zhì)上相比以前有很大改善，在考試出題上也有很大變化，同等學(xué)力英語考察的不僅僅是單詞的積累，更是對英語作為一門語言文化的理解。

　　結(jié)合語境和背景記憶同等學(xué)力英語考試單詞

　　針對同等學(xué)力英語的單詞，考生們該如何記憶才算科學(xué)呢?背單詞的方法很多，但終極辦法只有一個(gè)：重復(fù)記憶。所以，我們背單詞的時(shí)候一定要注意，將一個(gè)單詞放在不同的語境中，不同的背景下，反復(fù)出現(xiàn)。

　　一個(gè)單詞，要在單詞書上看它，在閱讀文章中理解它，在例句中掌握它，并在寫作中使用它。只有在不同的場景下，看到同一個(gè)單詞，并能對其核心的意思有個(gè)透徹的理解，我們才能說這個(gè)單詞我們"背"下來了。

　　其實(shí)同等學(xué)力英語考試對于認(rèn)知單詞要求的范圍并不廣泛。最新公布的同等學(xué)力英語大綱中規(guī)定的英語詞匯是5500個(gè)左右，但根據(jù)歷年真題看，反復(fù)出現(xiàn)的數(shù)量卻并不多，不到2000個(gè)，這是必須掌握的，其需要熟練識別。

　　其實(shí)，同等學(xué)力英語考試背單詞和背漢語中的成語或文言文是一樣的，都需要結(jié)合語境來加以記憶。背單詞時(shí)要利用詞根或其它單詞幫助記憶，死記硬背不僅效率低下而且容易忘，再者背過某個(gè)單詞后一定要用在句子中，自己造句，或設(shè)法在與他人的交流中運(yùn)用上。單詞不是孤立存在的，所以記單詞也不能分開來記，一定要通過用句子作為橋梁加以鞏固。