環(huán)境學(xué)院

　　環(huán)境學(xué)院（School of Environmental Studies）是全國黨建工作標(biāo)桿院系、教育部首批“三全育人”綜合改革試點學(xué)院和湖北省試點改革學(xué)院。學(xué)院以建設(shè)地球科學(xué)與環(huán)境領(lǐng)域國內(nèi)外知名的跨學(xué)科研究型學(xué)院為目標(biāo)，以地質(zhì)環(huán)境保護(hù)為特色，以多學(xué)科交叉為優(yōu)勢，以破解區(qū)域性社會發(fā)展與生態(tài)保護(hù)矛盾問題為使命，揭示地球系統(tǒng)與地質(zhì)環(huán)境、地理環(huán)境和社會環(huán)境的相互作用機(jī)理，發(fā)展區(qū)域性復(fù)合污染源-污染途徑-污染范圍的識別與管控、人體健康與生態(tài)安全風(fēng)險的評估、修復(fù)等方面的新技術(shù)、新方法和新材料，構(gòu)建集多環(huán)境要素調(diào)查、多水平監(jiān)測、多過程耦合模擬、多目標(biāo)風(fēng)險評估、保護(hù)與修復(fù)等為一體的創(chuàng)新理論方法體系，探究人與自然的和諧共生方案。學(xué)院60余年來累計為國家培養(yǎng)了2萬余名優(yōu)秀人才，包括水文地質(zhì)學(xué)家王焰新院士、凍土學(xué)家程國棟院士、地?zé)釋W(xué)家汪集旸院士、巖溶學(xué)家盧耀如院士，“鳥巢”（奧運會國家體育場）和“冰絲帶”（冬奧會國家速滑館）總工程師李久林，我國著名登山家、國際登山健將和中國登山隊隊長王勇峰等一批杰出人才。

　　學(xué)院擁有環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科博士點（全球生態(tài)/環(huán)境領(lǐng)域領(lǐng)域ESI前1%，第四輪學(xué)科評估為B+）和博士后流動站、水利工程一級學(xué)科博士點（第四輪學(xué)科評估為B）和博士后流動站、水文地質(zhì)學(xué)博士點（國家重點學(xué)科、納入國家“雙一流”建設(shè)計劃）和地質(zhì)資源與地質(zhì)工程博士后流動站、生物科學(xué)一級學(xué)科碩士點（地質(zhì)微生物為特色）、大氣科學(xué)一級學(xué)科碩士點（國家氣象局共建），形成了覆蓋水、地、氣、生、環(huán)等大環(huán)境學(xué)科生態(tài)系統(tǒng)；擁有環(huán)境科學(xué)與工程（國家級一流本科專業(yè)和特色專業(yè)）、水文與水資源工程（國家級一流本科專業(yè)和特色專業(yè)）、地下水科學(xué)與工程（中外合作辦學(xué)項目）、生物科學(xué)（菁英班）、大氣科學(xué)（菁英班）等五個本科專業(yè)，形成了本-碩-博“一體化”人才培養(yǎng)體系。

　　學(xué)院構(gòu)建了“重點實驗室-工程中心-野外科研基地”三維立體的研究平臺，包括生物地質(zhì)與環(huán)境地質(zhì)國家重點實驗室、自然資源部地質(zhì)環(huán)境修復(fù)創(chuàng)新技術(shù)工程中心、自然資源部高寒干旱區(qū)礦山地質(zhì)環(huán)境修復(fù)工程技術(shù)創(chuàng)新中心、生態(tài)環(huán)保部國家土壤詳查實驗室、中國氣象局極端天氣氣候與水文-地質(zhì)災(zāi)害聯(lián)合研究中心、湖北省水環(huán)境污染系統(tǒng)控制與治理工程技術(shù)研究中心、湖北省地下水與環(huán)境國際合作示范中心、湖北省地下水污染修復(fù)中試基地、湖北省大氣環(huán)境超級監(jiān)測站以及江漢平原地球關(guān)鍵帶監(jiān)測網(wǎng)（入選國際Critical Zone Exploration Network）等平臺。擁有湖北省實驗教學(xué)重點示范中心、湖北省虛擬仿真教學(xué)中心各1個。

　　學(xué)院現(xiàn)有中科院院士1人，國家自然科學(xué)創(chuàng)新研究群體、國家教學(xué)團(tuán)隊、教育部高校學(xué)科創(chuàng)新引智基地（即111引智計劃）各1個；擁有湖北省創(chuàng)新團(tuán)隊和自然資源部科技創(chuàng)新團(tuán)隊各1個。學(xué)院面向國際學(xué)科前沿，立足國家生態(tài)文明建設(shè)，積極服務(wù)長江大保護(hù)、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展、雄安新區(qū)、粵港澳大灣區(qū)等國家目標(biāo)，在土壤-地下水污染與防治、多界面過程與環(huán)境監(jiān)測、礦山地質(zhì)環(huán)境保護(hù)與生態(tài)修復(fù)、地質(zhì)環(huán)境與人體健康、水環(huán)境污染系統(tǒng)控制和治理、環(huán)境微生物與流域生態(tài)、大氣化學(xué)與大氣環(huán)境、全球變化與水循環(huán)、地下水科學(xué)與工程、水文氣候?qū)W、生態(tài)水文學(xué)、古氣候地球系統(tǒng)模擬、源排放與區(qū)域大氣環(huán)境、地質(zhì)微生物學(xué)等方向形成優(yōu)勢。承擔(dān)國家科技部、自然科學(xué)基金委、生態(tài)環(huán)保部、中國地質(zhì)調(diào)查局等多個部門的重大科研課題，人均可支配科研經(jīng)費60萬元。獲得包括國際水文地質(zhì)學(xué)家協(xié)會頒發(fā)的應(yīng)用水文地質(zhì)獎（Applied Hydrogeology Award）和“John Hem科學(xué)與工程杰出貢獻(xiàn)獎”（John Hem Award for Excellence in Science and Engineering）等多項科技獎勵。

　　學(xué)院旨在培養(yǎng)地球科學(xué)與環(huán)境領(lǐng)域的復(fù)合型創(chuàng)新性人才。培養(yǎng)的人才須具有良好道德素養(yǎng)、科學(xué)精神和社會主義生態(tài)文明觀，較強的創(chuàng)新意識和國際視野，扎實的地球系統(tǒng)科學(xué)基礎(chǔ)，精湛的學(xué)科專業(yè)理論和技能。學(xué)院試行全年級導(dǎo)師制，課程教學(xué)小班制，探索開拓美國、加拿大、俄羅斯等地海外地質(zhì)實習(xí)；專業(yè)試行模塊化，每位學(xué)生可自主選擇一個主修專業(yè)模塊和一個輔修專業(yè)模塊，可獲得兩個專業(yè)學(xué)位；學(xué)院試行實驗班（本碩博一體化培養(yǎng)）、菁英班（與中科院、中國氣象局聯(lián)合培養(yǎng)）、國際班（與加拿大滑鐵盧大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)）、卓越工程師班（與自然資源部聯(lián)合培養(yǎng)）等多種創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學(xué)院建立了完善的獎助學(xué)金資助體系，包括國家獎助學(xué)金、王大純獎學(xué)金、同心獎學(xué)金、水科學(xué)之星獎學(xué)金、82級水文校友獎學(xué)金、宇馳獎學(xué)金等各類校友獎助學(xué)金。近年來，學(xué)院本科生就業(yè)率平均在96％以上，其中，讀研率為53.21％，出國率為5.28％，在國家、省市級自然資源、地質(zhì)調(diào)查、生態(tài)環(huán)保、水利等部門以及大型企事業(yè)單位就業(yè)的比率約為42％。

　　熱忱歡迎有志于“人類與自然和諧發(fā)展”事業(yè)的專家、學(xué)者和學(xué)子加盟我院的發(fā)展。