2024年鄭州大學非全日制研究生招生考試《教育管理學》考試大綱
一、考試基本要求及適用范圍概述
本《教育管理學》考試大綱適用于鄭州大學教育學相關(guān)專業(yè)的碩士研究生入學考試。教育管理學是教育碩士、教育經(jīng)濟與管理專業(yè)、職業(yè)發(fā)展教育專業(yè)的核心知識的重要組成部分，主要闡述教育管理的基本概念、學科性質(zhì)，以及教育管理體制、教育管理組織、教育管理法規(guī)、教育規(guī)劃、教育督導、教育財政、學校效能、課程管理、教師管理、學生管理、信息管理、公共關(guān)系管理、學校領(lǐng)導等方面的問題。該科目要求考生系統(tǒng)地理解教育管理學的基本概念和基本理論，掌握有關(guān)教育管理的多方面知識，并能綜合運用所學知識分析和解決當前教育管理的相關(guān)問題。
二、考試形式
碩士研究生入學《教育管理學》考試為閉卷筆試，考試時間為 180 分鐘，本試卷滿分為 150 分。
試卷結(jié)構(gòu)(題型)：名詞解釋、簡答題、論述題、綜合運用題
三、考試內(nèi)容
1. 教育管理學的性質(zhì)和特點
考試內(nèi)容：
(1) 教育管理學的學科性質(zhì)
(2) 教育管理學的特點
(3) 現(xiàn)代教育管理學產(chǎn)生的背景和條件
(4) 教育管理學內(nèi)容的三個層次
(5) 教育管理學的教與學
考試要求：
了解教育管理學的性質(zhì)、特點和層次2.現(xiàn)代教育管理的基本概念
考試內(nèi)容：
(1) 管理
(2) 教育管理
(3) 教育管理現(xiàn)代化
考試要求：
識記教育管理的基本概念
3. 現(xiàn)代教育管理的理論基礎(chǔ)及其流派
考試內(nèi)容：
理性化是現(xiàn)代教育管理的基本特點
(1) 行政學、法學理論對現(xiàn)代教育管理理論的影響
(2) “科學管理”理論對教育管理的影響
(3) 科層管理理論及其對教育管理的影響
(4) 行為科學管理理論及其對教育管理的影響
(5) 新公共管理理論對教育管理的影響
(6) 行政倫理學的發(fā)展對教育管理的影響
考試要求：
掌握教育管理的理論基礎(chǔ)及其流派
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