南京農(nóng)業(yè)大學(xué)立足專業(yè)“浸入式”學(xué)習(xí)二十大精神

　　黨的二十大勝利召開是黨和國家政治生活中的一件大事，與每個(gè)人都息息相關(guān)。

　　為引領(lǐng)南農(nóng)學(xué)子深度學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、浸入式學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告精神，涵育“大國三農(nóng)”情懷，自覺將“小我”成長融入“大我”奮斗，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)立足專業(yè)特色、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，提前謀劃，統(tǒng)籌安排，精準(zhǔn)把握“三個(gè)度”，組織開展了“秾心向黨 共向未來”為主題的黨的二十大報(bào)告精神系列專題學(xué)習(xí)會。

　　及時(shí)跟學(xué)搶熱度。自黨的二十大開幕當(dāng)天起，學(xué)校便搶抓學(xué)生的關(guān)注熱點(diǎn)和學(xué)習(xí)熱情，及時(shí)結(jié)合農(nóng)業(yè)特色對“中國式現(xiàn)代化”、“科教興國”、“鄉(xiāng)村振興”、“文化自信自強(qiáng)”等二十大報(bào)告關(guān)鍵內(nèi)容，每天組織一場專題領(lǐng)學(xué)。同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)生在哪里，思想政治教育開展到哪里的工作思路，采取網(wǎng)絡(luò)直播聯(lián)播的形式，打破時(shí)間、空間限制，將傳統(tǒng)學(xué)習(xí)座談會搬上熒幕，全體學(xué)生定時(shí)在線收看。植物保護(hù)專業(yè)的同學(xué)在集中收看黨的二十大開幕會后，在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“中國式現(xiàn)代化具有許多重要特征，其中之一就是中國式現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”，認(rèn)識到作為當(dāng)代植保人，就應(yīng)該用科技手段讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)保護(hù)協(xié)同發(fā)展，在保證糧食產(chǎn)量、提高糧食品質(zhì)的同時(shí)，還應(yīng)肩負(fù)起保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重任。

　　師生互動(dòng)求深度。堅(jiān)持師生互動(dòng)學(xué)習(xí)的組織方式，邀請專任教師、輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生代表齊聚一堂開展交流探討，進(jìn)一步拓展教育示范引領(lǐng)的廣度和深度，引導(dǎo)青年學(xué)子學(xué)有目標(biāo)，行有方向。師生們立足專業(yè)開展黨的二十大報(bào)告理論學(xué)習(xí)，將學(xué)科優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢，從專業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐、科研創(chuàng)新和未來發(fā)展角度深刻理解報(bào)告原文原句的主旨內(nèi)涵，深入領(lǐng)會報(bào)告精神對國家未來發(fā)展規(guī)劃和個(gè)人成長成才的重要指導(dǎo)意義。農(nóng)學(xué)院種業(yè)科學(xué)系教授表示“要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國”，農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的種業(yè)科技自立自強(qiáng)不可或缺，作為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的最前端，種子對糧食和農(nóng)產(chǎn)品增產(chǎn)貢獻(xiàn)率占主導(dǎo)地位，學(xué)院種業(yè)系和其他各系將繼續(xù)堅(jiān)持協(xié)力攻關(guān)、合力育才，深入開展種業(yè)科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、科技服務(wù)以及政策咨詢等方面工作，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。

　　立足專業(yè)強(qiáng)精度。為進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育的針對性和實(shí)效性，將思政教育和專業(yè)教育深度融合，學(xué)校探索出立足專業(yè)“浸入式”學(xué)習(xí)二十大精神系列專題9項(xiàng)，推動(dòng)黨的二十大精神的學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)落細(xì)、入腦入心。圍繞“加快建設(shè)制造強(qiáng)國、質(zhì)量強(qiáng)國、航天強(qiáng)國、交通強(qiáng)國、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國、農(nóng)業(yè)強(qiáng)國”等重要論述，來自種子科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)與工程、植物保護(hù)、觀賞園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、土地資源管理、科學(xué)技術(shù)史、食品科學(xué)與工程、人工智能等相關(guān)專業(yè)的領(lǐng)學(xué)人，分別組織開展了《農(nóng)業(yè)強(qiáng)國——種業(yè)振興中的農(nóng)學(xué)擔(dān)當(dāng)》、《綠色發(fā)展中的資環(huán)力量》、《良法促豐收——鄉(xiāng)村振興中的植保智慧》、《園藝，讓生活更美好》、《書寫鄉(xiāng)村振興中的農(nóng)經(jīng)方案》、《助力農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的土管新能量》、《緯世經(jīng)文新風(fēng)采，文化自信新時(shí)代》、《健康中國中的食品擔(dān)當(dāng)》、《科技強(qiáng)國中的“人工智能”關(guān)鍵賽道》等9場直播學(xué)習(xí)會。通過專題學(xué)習(xí)會直播，來自農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)保護(hù)方向的博士研究生分享了自己通過深入農(nóng)村調(diào)研，發(fā)掘出當(dāng)?shù)靥厣姆俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)工藝，并建立起了“非遺助力鄉(xiāng)村振興”的工作坊的經(jīng)歷，實(shí)現(xiàn)了幫助居民提升收入，奔向美好生活的目標(biāo)。觀賞園藝學(xué)同學(xué)提出風(fēng)景園林學(xué)子不僅僅是在麥田中寫生的“小畫家”，更是要將創(chuàng)意書寫在鄉(xiāng)村土地上的“未來設(shè)計(jì)師”，南農(nóng)學(xué)子將以農(nóng)科生的獨(dú)特視角來塑造中國的鄉(xiāng)村景觀，使人們望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁，用美麗鄉(xiāng)村扮靚美麗中國。

　　歷時(shí)九天，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)立足專業(yè)“浸入式”學(xué)習(xí)二十大精神專題學(xué)習(xí)會通過現(xiàn)場直播+回看的方式，在全校師生中掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的熱潮。據(jù)統(tǒng)計(jì)，9場領(lǐng)學(xué)直播視頻共取得了10萬+點(diǎn)擊量和播放量，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生群體全覆蓋。