上海財(cái)經(jīng)大學(xué)召開(kāi)研究生課程、教材建設(shè)數(shù)字化能力提升暨新聘研究生導(dǎo)師專題培訓(xùn)工作會(huì)

　　在教育數(shù)字化浪潮的引領(lǐng)下，7月12日上午，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生課程、教材建設(shè)數(shù)字化能力提升暨新聘導(dǎo)師專題培訓(xùn)工作會(huì)在行政樓一樓報(bào)告廳舉行。會(huì)議邀請(qǐng)高等教育出版社數(shù)字教材院校合作部主任、編審郭金錄，中國(guó)人民大學(xué)出版社管理分社副社長(zhǎng)陳永鳳，清華大學(xué)在線教育中心副主任、教育部在線教育研究中心交流聯(lián)絡(luò)部副主任徐燊三位專家分圍繞數(shù)字教材建設(shè)和AI賦能課程建設(shè)與教學(xué)創(chuàng)新兩個(gè)主題進(jìn)行專題分享，校級(jí)研究生教材建設(shè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)主編及核心成員、新聘研究生導(dǎo)師、各二級(jí)單位研究生教學(xué)工作分管院長(zhǎng)、各專業(yè)學(xué)位中心主任等130余人參加培訓(xùn)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)副校長(zhǎng)姚玲珍出席會(huì)議并講話，會(huì)議由研究生院院長(zhǎng)靳玉英主持。

　　郭金錄主任以“開(kāi)辟教材建設(shè)新領(lǐng)域，塑造教育發(fā)展新動(dòng)能”為主題分享了數(shù)字教材建設(shè)的探索與實(shí)踐。他從當(dāng)前國(guó)家政策與理論研究出發(fā)，深刻闡述了教材數(shù)字化在推動(dòng)高等教育改革和發(fā)展中的關(guān)鍵作用，生動(dòng)展示了數(shù)字教材平臺(tái)在教材編寫中廣泛的應(yīng)用場(chǎng)景，詳細(xì)介紹了高等教育出版社在數(shù)字教材建設(shè)方面的最新建設(shè)進(jìn)展與實(shí)際應(yīng)用案例。他強(qiáng)調(diào)，構(gòu)建一個(gè)全面、開(kāi)放的數(shù)字教材生態(tài)體系至關(guān)重要，高等教育出版社正致力于建立一個(gè)數(shù)字化、智能化的教育基座，加速教育與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深度融合，為教育現(xiàn)代化注入新動(dòng)力。

　　陳永鳳社長(zhǎng)就數(shù)智時(shí)代優(yōu)秀教材編寫的新思路進(jìn)行了精彩分享。她以其豐富的教材編審經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合具體教材編寫案例，詳盡闡述了優(yōu)秀教材編寫所需關(guān)注的核心要素。此外，她還分享了數(shù)智時(shí)代立體化數(shù)字教材開(kāi)發(fā)的實(shí)踐案例，從思路、過(guò)程到原則，全面介紹了如何高效推進(jìn)立體化數(shù)字教材的創(chuàng)新與開(kāi)發(fā)，為教材編寫提供了實(shí)用的指導(dǎo)和建議。

　　徐燊副主任以清華大學(xué)為例，分享了“人工智能賦能教育教學(xué)實(shí)踐與探索”。她以智能時(shí)代下全球高校人工智能融入教學(xué)的實(shí)踐案例為引，強(qiáng)調(diào)了人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展給高等教育帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響和挑戰(zhàn)，并進(jìn)一步分享了當(dāng)前清華大學(xué)教師積極應(yīng)用人工智能賦能教育教學(xué)工作的生動(dòng)案例以及“人工智能賦能教學(xué)試點(diǎn)課程”的建設(shè)與實(shí)施情況，展示了人工智能與教學(xué)深度融合的成果。最后她還介紹了清華AI工作臺(tái)未來(lái)的構(gòu)建規(guī)劃，從AI工作臺(tái)應(yīng)用層、引擎層、模型層深入闡釋了如何使教師能夠根據(jù)各自課程的特點(diǎn)，靈活地開(kāi)展AI賦能教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)教育的個(gè)性化和精準(zhǔn)化。

　　最后，姚玲珍副校長(zhǎng)做總結(jié)講話，并對(duì)學(xué)校未來(lái)的研究生課程、教材數(shù)字化建設(shè)提出了要求。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升數(shù)字化能力。她提到，學(xué)校正在加速推進(jìn)人工智能與教學(xué)的深度融合，要努力做好數(shù)字化教材建設(shè)和數(shù)字賦能課程的教學(xué)工作，不斷提升教師在數(shù)字化教學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng);二是高度重視，加快課程教材建設(shè)進(jìn)程。她表示，要充分認(rèn)識(shí)到研究生課程教材建設(shè)工作的重要性，高度重視、加快推進(jìn)，提升課程教材建設(shè)質(zhì)量。三是強(qiáng)化協(xié)同，推進(jìn)一體化建設(shè)。她強(qiáng)調(diào)，協(xié)同合作對(duì)課程建設(shè)以及教材、案例的開(kāi)發(fā)與編寫至關(guān)重要，通過(guò)跨部門、跨領(lǐng)域的協(xié)作，可以匯聚多方智慧，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，共同打造出更高質(zhì)量、更具實(shí)用性的教材和案例資源。

　　此次專題培訓(xùn)工作會(huì)的順利舉辦，不僅為學(xué)校的研究生教育工作者搭建了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，也為推動(dòng)研究生課程教材建設(shè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了有力支撐。