2024年?yáng)|華大學(xué)非全日制研究生招生考試《分子生物學(xué)》考試大綱

　　一、考試總體要求

　　分子生物學(xué)作為生物科學(xué)最新興、最具有活力的科學(xué)，在推動(dòng)我國(guó)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展、推動(dòng)生物工程產(chǎn)業(yè)的崛起、推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展等方面均具有舉足輕重的影響。它是現(xiàn)代生物學(xué)的重要分支，是許多學(xué)科專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論課程，它的主要內(nèi)容包括染色體與DNA、從DNA到蛋白質(zhì)、原核基因表達(dá)調(diào)控、真核生物基因表達(dá)調(diào)控等內(nèi)容。要求考生了解和掌握分子生物學(xué)的基本理論和研究方法，并具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　二、考試內(nèi)容及比例

　　(一) 染色體與DNA

　　1. 染色體

　　1.1染色體概述

　　1.2原核生物基因組

　　1.3真核生物基因組

　　2. DNA的結(jié)構(gòu)

　　2.1核酸化學(xué)組成與共價(jià)結(jié)構(gòu)

　　2.2 DNA的高級(jí)結(jié)構(gòu)

　　2.3 RNA的結(jié)構(gòu)與功能

　　2.4 核酸的變性、復(fù)性與分子雜交

　　3. DNA的復(fù)制

　　3.1 DNA的復(fù)制概述

　　3.1.1 半保留復(fù)制機(jī)理

　　3.1.2復(fù)制起點(diǎn)、方向和速度

　　3.1.3復(fù)制的幾種方式

　　3.2 原核生物DNA復(fù)制特點(diǎn)及調(diào)控

　　3.3 真核生物DNA復(fù)制特點(diǎn)及調(diào)控

　　4. DNA的損傷、修復(fù)與基因突變

　　4.1 DNA的損傷

　　4.2 DNA的修復(fù)

　　4.3基因突變

　　5. DNA的重組與轉(zhuǎn)座

　　5.1 DNA的重組

　　5.1.1同源重組

　　5.1.2特異位點(diǎn)重組

　　5.2 DNA的轉(zhuǎn)座

　　5.2.1 轉(zhuǎn)座子的分類(lèi)和結(jié)構(gòu)特征

　　5.2.2 轉(zhuǎn)座作用機(jī)制

　　5.2.3 真核生物中的轉(zhuǎn)座子

　　(二)從DNA到蛋白質(zhì)

　　1. 遺傳密碼——三聯(lián)子

　　1.1 遺傳密碼及其破譯

　　1.2 遺傳密碼性質(zhì)

　　2. mRNA的轉(zhuǎn)錄合成

　　2.1原核生物mRNA特征

　　2.2 真核生物mRNA特征

　　2.3 RNA轉(zhuǎn)錄機(jī)制與調(diào)控

　　2.3.1啟動(dòng)子的結(jié)構(gòu)與功能

　　2.3.2 RNA聚合酶

　　2.3.3 轉(zhuǎn)錄起始復(fù)合物的裝配

　　2.3.4 轉(zhuǎn)錄終止與抗終止

　　2.3.5 RNA轉(zhuǎn)錄抑制

　　2.4 RNA轉(zhuǎn)錄剪接與加工

　　2.4.1 原核生物mRNA的轉(zhuǎn)錄后加工

　　2.4.2 真核生物mRNA的加工

　　3. 核糖體

　　3.1核糖體結(jié)構(gòu)

　　3.2 rRNA

　　3.3 核糖體功能

　　4. 蛋白質(zhì)合成的生物學(xué)機(jī)制

　　4.1 tRNA

　　4.2氨基酸活化和肽鏈起始

　　4.3 肽鏈延伸和終止

　　4.4 蛋白質(zhì)前體加工

　　(三)原核基因表達(dá)調(diào)控

　　1. 原核基因調(diào)控總論

　　1.1基因表達(dá)調(diào)控方式

　　1.2 基因表達(dá)的規(guī)律

　　1.3 原核基因表達(dá)調(diào)控特點(diǎn)與分類(lèi)

　　2. 乳糖操縱子

　　2.1 乳糖操縱子的發(fā)現(xiàn)

　　2.2 乳糖操縱子模型

　　2.3 乳糖操縱子調(diào)控

　　3. 色氨酸操縱子

　　3.1 色氨酸操縱子的阻遏系統(tǒng)

　　3.2 弱化子與前導(dǎo)肽

　　3.3 色氨酸操縱子弱化機(jī)制

　　3.4 阻遏作用與弱化作用的協(xié)調(diào)

　　4. 其他操縱子

　　4.1 半乳糖操縱子

　　4.2 阿拉伯糖操縱子

　　4.3 組氨酸操縱子

　　5. λ噬菌體基因表達(dá)調(diào)控

　　5.1 λ噬菌體基因組

　　5.2 λ噬菌體溶源化循環(huán)和溶菌途徑的建立

　　(四)真核生物基因表達(dá)調(diào)控原理

　　1. 真核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)

　　1.1 真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

　　1.2 基因家族

　　2. 真核生物基因表達(dá)調(diào)控

　　2.1 真核生物DNA水平調(diào)控

　　2.1.1 DNA的擴(kuò)增與丟失

　　2.1.2 DNA重排—免疫球蛋白基因

　　2.2 轉(zhuǎn)錄水平調(diào)控

　　2.2.1順式作用元件與基因調(diào)控

　　2.2.2反式作用因子對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)控

　　2.3 轉(zhuǎn)錄后水平調(diào)控

　　2.4 其他水平調(diào)控

　　2.4.1. 基因表達(dá)與DNA甲基化

　　2.4.2 蛋白質(zhì)磷酸化與信號(hào)傳導(dǎo)

　　2.4.3 蛋白質(zhì)乙?；c基因表達(dá)調(diào)控

　　(五)　病毒的分子生物學(xué)

　　1. 病毒的結(jié)構(gòu)及基因組成

　　1.1 病毒基因組

　　1.2 逆轉(zhuǎn)錄病毒及其生物學(xué)意義

　　2. 人免疫缺損病毒——HIV

　　3. 乙型肝炎病毒——HBV

　　4. 病毒與腫瘤的發(fā)生

　　5. 病毒的基因工程疫苗

　　(六) 分子生物學(xué)方法

　　1. 分子克隆技術(shù)

　　1.1 基因克隆

　　1.2 聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)

　　1.3 表達(dá)克隆基因的方法

　　2. 基因功能檢測(cè)技術(shù)

　　2.1 核酸雜交及應(yīng)用

　　2.2 DNA測(cè)序

　　2.3 DNA與蛋白質(zhì)的相互作用

　　2.4 基因敲除與轉(zhuǎn)基因

　　三、試卷類(lèi)型及比例

　　1. 選擇題 26%

　　2. 判斷題 14%

　　3. 簡(jiǎn)答題 20%

　　4. 論述題 40%

　　四、考試形式及時(shí)間

　　考試形式：筆試；考試時(shí)間：每年由教育部統(tǒng)一規(guī)定。