2024年?yáng)|北林業(yè)大學(xué)非全日制研究生招生考試《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》考試大綱

　　考試內(nèi)容范圍:

　　第一部分：個(gè)案工作

　　一、要求考生理解和掌握個(gè)案溝通的原則與技巧.

　　二、要求考生掌握個(gè)案工作接案與建立關(guān)系的過(guò)程.

　　三、要求考生掌握個(gè)案工作中收集資料與問(wèn)題判斷的技巧.

　　四、要求考生掌握并運(yùn)用個(gè)案工作中制定目標(biāo)和工作計(jì)劃的方式.

　　五、要求考生掌握個(gè)案工作中服務(wù)計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程.

　　六、要求考生掌握個(gè)案工作專業(yè)關(guān)系中案主基本需求與工作者的對(duì)策.

　　七、要求考生理解和掌握個(gè)案工作的結(jié)案與評(píng)估.

　　八、要求考生理解和掌握心理社會(huì)治療模式、認(rèn)知行為治療模式的治療技巧、理性情緒治療模式、任務(wù)中心模式、危機(jī)介入模式.

　　九、要求考生理解和掌握結(jié)構(gòu)家庭治療模式的基本概念與假設(shè)、方法與技巧.

　　第二部分：小組工作

　　一、要求考生掌握小組社會(huì)工作的社會(huì)系統(tǒng)理論與社會(huì)生態(tài)理論.

　　二、要求考生熟悉小組社會(huì)工作的小組類型以及不同類型小組的特征與內(nèi)容.

　　三、要求考生熟悉小組溝通方式、影響溝通的主要因素、四種不良的人際溝通形態(tài).

　　四、要求考生掌握小組領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)技巧.

　　五、要求考生掌握小組中的治療性因素和通過(guò)小組改變個(gè)人的技術(shù).

　　六、要求考生掌握小組評(píng)估的方法.

　　七、要求考生了解小組工作的新發(fā)展和未來(lái)展望.

　　八、要求考生了解小組工作的基本歷程中每個(gè)階段的基本任務(wù).

　　第三部分：社區(qū)工作

　　一、社區(qū)的基礎(chǔ)知識(shí)

　　1.要求考生了解社區(qū)的概念、類型、要素、結(jié)構(gòu)和功能等基礎(chǔ)性知識(shí).

　　2.要求考生能根據(jù)社區(qū)內(nèi)涵分析我國(guó)的社區(qū)及其發(fā)展

　　二、社區(qū)工作的基礎(chǔ)知識(shí)與發(fā)展歷史

　　1.要求考生掌握社區(qū)工作的內(nèi)涵、目標(biāo)、特征和功能等.

　　2.要求考生了解國(guó)內(nèi)外社區(qū)工作的發(fā)展歷史.

　　三、社區(qū)工作的價(jià)值觀、基本原則和理論體系

　　1.要求考生掌握社區(qū)工作的價(jià)值觀和基本原則.

　　2.要求考生熟悉與社區(qū)工作相關(guān)的理論，如生態(tài)系統(tǒng)理論、社會(huì)交換理論、功能理論與沖突理論、社會(huì)資本理論、增權(quán)理論等.

　　四、地區(qū)發(fā)展模式

　　1.要求考生了解地區(qū)發(fā)展模式的內(nèi)涵、歷史、策略等.

　　2.要求考生掌握地區(qū)發(fā)展模式下工作者的角色和方法，并聯(lián)系案例予以應(yīng)用.

　　五、社會(huì)策劃模式

　　1.要求考生了解社會(huì)策劃模式的內(nèi)涵、歷史、策略等.

　　2.要求考生掌握社會(huì)策劃模式下工作者的角色和方法，并聯(lián)系案例予以應(yīng)用.

　　六、社會(huì)行動(dòng)模式

　　1.要求考生了解社會(huì)行動(dòng)模式的內(nèi)涵、歷史、策略等.

　　2.要求考生了解社會(huì)行動(dòng)中工作者的角色和方法，及其在中國(guó)的適用性.

　　七、社區(qū)照顧模式

　　1.要求考生了解社區(qū)照顧模式的內(nèi)涵、歷史、策略等.

　　2.要求考生了解社區(qū)照顧中的專業(yè)角色和方法，及其在我國(guó)的的發(fā)展和應(yīng)用.

　　參考書目：

　　1.許莉婭個(gè)案工作(第二版)高等教育出版社2013 年(第四章至第八章)

　　2.徐永祥社區(qū)工作高等教育出版社2004 年(第一章至七章、第十章至十一章)

　　3.趙芳小組社會(huì)工作：理論與技巧華東理工大學(xué)出版社2015 年(第一、二、三、五、七、八、十章)

　　考試須知：

　　考試總分：150 分；考試時(shí)間：3 小時(shí)；考試方式：筆試。