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2024年北京工業(yè)大學非全日制研究生招生考試《教育專業(yè)基礎》考試大綱

來源：在職研究生招生信息網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-01-31 15:52:52

　　一、 考試要求

　　教育專業(yè)基礎考試大綱適用于北京工業(yè)大學文法學部(0451)教育碩士全日制和非全日制碩士研究生入學考試。

　　考試內容包含教育學原理、中外教育史、教育心理學三部分。這幾門課程是教育碩士(專業(yè)學位)的重要基礎理論課。

　　教育學原理的考試內容主要包括教育及其產(chǎn)生與發(fā)展、教育與社會發(fā)展、教育與人的發(fā)展，教育的目的與培養(yǎng)目標、教育制度、課程與教學、德育、教師與學生等。

　　中外教育史的考試內容主要包括掌握中外教育史的基本知識，把握教育思想演變、教育制度發(fā)展、教育實施進程的基本線索與階段，特別是代表性教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。

　　教育心理學的考試內容包括了解教育心理學的發(fā)展歷程，基本概念、代表人物及主要實驗等。

　　二、考試內容

　　教育學原理部分：

　　(一)教育的產(chǎn)生及發(fā)展

　　1. 教育的基本概念及內涵和外延

　　2. 教育學的產(chǎn)生與發(fā)展歷史

　　3. 關于教育本質的幾種主要觀點

　　4. 教育的結構與功能

　　(二)教育與社會及人的發(fā)展

　　1. 教育與社會發(fā)展的幾種理論

　　2. 教育的 5 種社會功能

　　3. 關于影響人的身心發(fā)展因素的幾種主要觀點

　　(三)教育目的與教育制度

　　1. 教育目的的基本概念及確立依據(jù)

　　2. 教育目的的主要理論及我國教育目的的歷史發(fā)展

　　3. 我國百年學制的發(fā)展歷史

　　4. 現(xiàn)代教育制度改革的基本特點

　　(四)課程與教學

　　1. 課程與教學的基本概念

　　2. 課程類型及課程編制理論

　　3. 國內外基礎教育課程改革的影響因素及趨勢

　　4. 教學理論及主要流派

　　5. 國內外幾種主要的教學模式

　　6. 課程評價與教學評價基本理論與方法

　　(五)德育、教師與學生

　　1. 德育原則及德育方法

　　2. 典型的德育模式及實例反思

　　3. 教師的權利、義務及專業(yè)發(fā)展途徑

　　4. 教師觀和學生觀的基本內容

　　5. 師生關系的特點，良好師生關系的建立

　　中外教育史部分：

　　(一)中國教育史

　　(1) 中國古代教育

　?、俟賹W制度的建立與“六藝”教育的形成

　?、谒饺酥v學的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基

　?、廴鍖W獨尊與讀經(jīng)做官教育模式的初步形成

　?、芊饨▏医逃w制的完善

　?、堇韺W教育思想和學校的改革與發(fā)展

　?、蘩韺W教育思想的批判與反思

　　由于篇幅有限，無法為同學全面展示，想要了解更多，請點擊下面附件進行下載。

　　教育專業(yè)基礎.pdf

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