2024年廣州大學在職研究生支持考生靈活選擇教育管理、工商管理、旅游管理、公共管理等招生專業(yè),根據(jù)學習興趣以及職業(yè)需求等選擇一門適合的進行相關課程學習,提供靈活的學習方式。專業(yè)匯總和介紹如下:
招生專業(yè) | 課程學制 | 招生方式 |
教育管理 | 3年 | 非全日制 |
工商管理 | 3年 | 非全日制 |
旅游管理 | 3年 | 非全日制 |
公共管理 | 3年 | 非全日制 |
工程管理 | 2年 | 非全日制 |
金融 | 3年 | 非全日制 |
會計 | 3年 | 非全日制 |
詳情查看:2024年廣州大學在職研究生招生簡章 |
教育管理
教育管理專業(yè)主要是培養(yǎng)普通中小學校和教育行政部門的管理人員,學生主要學習現(xiàn)代管理學和教育科學基本理論,接受教育管理和教育教學的基本能力訓練,畢業(yè)在高職院校教學、各級教育行政管理部門等從事管理工作。
工商管理
專業(yè)碩士學位,屬于商科領域,與一般的商科又略有不同,更注重實踐能力的培養(yǎng),專業(yè)范圍涵蓋也更加廣泛,包括了金融學、經(jīng)濟學、管理學等專業(yè)課程,是為培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟管理部門所需要的復合應用型高層管理人才而設置的一門學科。
旅游管理
專業(yè)碩士學位,為完善旅游管理人才培養(yǎng)體系、創(chuàng)新旅游管理人才培養(yǎng)模式、提高旅游管理人才培養(yǎng)質(zhì)量而設置,專碩研究方向豐富,研究方向一般有旅游規(guī)劃與旅游資源開發(fā)、旅游企業(yè)管理、文旅產(chǎn)業(yè)與管理、遺產(chǎn)資源開發(fā)等。
公共管理
公共管理學員應通過學習掌握公共管理學科的基礎理論和專門知識,具有較寬的知識面,能夠綜合掌握政治、經(jīng)濟、法律、現(xiàn)代科技等方面的理論與知識以及定性和定量分析方法,具備從事公共管理與公共政策分析的能力,適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和依法治國、依法行政的需要。
工程管理
本專業(yè)課程設置充分反映工程管理實踐對專門人才的知識與素質(zhì)要求,突出工程與管理學科相結合,課程內(nèi)容具有前沿性和綜合性,注重分析能力和創(chuàng)造性解決實際問題能力的培養(yǎng),教學重視運用團隊學習、案例分析、現(xiàn)場研究、項目訓練等方法。
金融
金融是專業(yè)碩士學位之一,培養(yǎng)突出實踐導向,培養(yǎng)解決金融實際問題能力的高層次、應用型金融專門人才,側(cè)重于投融資管理技能、金融交易技術與操作、金融產(chǎn)品設計與定價、財務分析、金融風險管理以及相關領域的知識和技能。
會計
面向會計職業(yè),培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新意識,具備會計職業(yè)所需的職業(yè)道德和專業(yè)綜合知識與技能,能夠熟練運用現(xiàn)代會計、財務、稅收等相關領域?qū)I(yè)知識分析和解決實際問題的高素質(zhì)、高層次、應用型的會計專業(yè)人才。
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