江漢大學機電與建筑工程學院組建于2002年,現(xiàn)開設(shè)有機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、汽車服務(wù)工程、工業(yè)設(shè)計和城鄉(xiāng)規(guī)劃5個本科專業(yè)。經(jīng)過多年建設(shè),學院5個本科專業(yè)中有3個專業(yè)獲批7個省級以上質(zhì)量工程項目,其中,材料成型及控制工程專業(yè)為國家特色專業(yè)、湖北省品牌專業(yè)、獲批省“專業(yè)綜合改革”項目;機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)被省教育廳列入“戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃”,同時也獲批了省教育廳的“專業(yè)綜合改革”項目和“荊楚卓越工程師計劃”;汽車服務(wù)工程專業(yè)獲批省教育廳“戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃”。材料成型及控制工程專業(yè)教學團隊為“湖北省教學團隊”。
學院從2011年開始研究生招生與培養(yǎng)工作,現(xiàn)有“材料科學與工程”學術(shù)學位型研究生和“控制工程”專業(yè)碩士研究生招生資格,有碩士導(dǎo)師10人。
學院現(xiàn)有教職工99人,專任教師66+1人,其中教授14人,副教授26人;具有博士學位的教師23人(其中有博士后3人),碩士學位32人。實驗室教師17人,其中高級職稱6人;專職輔導(dǎo)員7人,其他行政管理人員9人;學院現(xiàn)有在校本科生1500余人。
學院專任教師中有省級學科帶頭人1名,市級學科帶頭人4人,市優(yōu)秀青年教師6人,市“五一”勞動獎?wù)芦@得者2人,校青年教師教學獎獲得者3人,雙師型教師7人,省級教學團隊1個。近三年來,學院教師公開發(fā)表學術(shù)論文173篇,其中核心期刊16篇,三大檢索收錄論文33篇;主編教材7部;獲國家發(fā)明專利39項,實用新型專利119項,軟件著作權(quán)和外觀設(shè)計專利19項。主持研究縱向科研項目27項、橫向項目19項,其中國家基金項目3項、教育部項目1項、省級縱向項目8項。
學院擁有獨立的實驗教學樓,總建筑面積9800m2,單價800元以上教學科研設(shè)備1270臺(套),總價值1878.62萬元。學院實驗中心按學科群或?qū)I(yè)教學需要設(shè)有CAD中心、機械制造工程實驗中心、材料成型及控制工程實驗室、車輛工程實驗室、工業(yè)設(shè)計實驗室和城鄉(xiāng)建設(shè)實驗室。
學院建設(shè)有“武漢材料改性及制備成形研究基地”和“武漢市復(fù)雜機電系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心”2個市級科研平臺、1個武漢市重點實踐教學基地、“江漢大學大學生機械創(chuàng)新設(shè)計實踐基地”和“江漢大學建筑規(guī)劃設(shè)計研究所”2個校級平臺。學院與德國凱澤斯勞滕工業(yè)大學合作建立了“江漢大學—凱澤斯勞滕工業(yè)大學共建研究中心”,與東風汽車有限公司共建了“汽車產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心”。
學院貫徹黨的教育方針,堅持學?!坝藶楸尽⑻岣哔|(zhì)量、改革創(chuàng)新、多元開放、彰顯特色、服務(wù)地方”的工作方針,堅持“育人為本,德育為先”的教育理念,注重對大學生的思想政治教育和大學生的創(chuàng)新潛能的挖掘,把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為核心任務(wù),把創(chuàng)新教育教學方法、改革人才培養(yǎng)模式作為著力點,探索實施了“3+1”人才培養(yǎng)、“2+2”中德合作培養(yǎng)、“雙元制”等人才培養(yǎng)新模式,致力于培養(yǎng)適應(yīng)時代要求,德智體美全面發(fā)展,基礎(chǔ)扎實,專業(yè)技能突出,綜合素質(zhì)較高,具有較強實踐能力、創(chuàng)新精神和國際視野,為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
2014年-2017年,學生公開發(fā)表學術(shù)論文58篇,其中核心期刊2篇;學生授權(quán)專利82項,其中發(fā)明專利19項;學生在大學生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、周培源大學生力學競賽、全國大學生先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽、大學生工程訓練綜合能力競賽、全國大學生英語競賽等競賽活動中,獲得省級以上獎項153項,其中三等獎以上國家獎87項,省級獎44項。近3屆學院學生總體畢業(yè)率均在90%以上。