2024年西安石油大學非全日制研究生招生考試《漢語國際教育基礎》考試大綱
一、考察目標
“漢語國際教育基礎”考試是國際中文教育碩士生入學考試科目之一，是由國際中文教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會統(tǒng)一制定考試大綱，教育部授權(quán)的各國際中文教育碩士培養(yǎng)院校自行命題的選拔性考試。漢語國際教育基礎考試的目的是測試考生相關(guān)的中外文化、教育學、心理學、跨文化交際的基礎知識、基本素養(yǎng)及書面語表達能力。要求考生具有與國際漢語教學相關(guān)的中外文化及跨文化交際基礎知識;具有與國際漢語教學相關(guān)的教育學、心理學和語言教學基礎知識;具有較強的文字材料理解能力和書面語表達能力。
二、考試主要內(nèi)容
“漢語國際教育基礎”考試由“中外文化與跨文化知識”，“教育學、心理學及語言教學基礎知識”，“案例分析與寫作”三部分組成。
(一)中外文化與跨文化知識
中外文化及跨文化交際基礎知識部分測試以下內(nèi)容：
1. 中國文化基礎知識(以測試中國文化為主)
2. 外國文化基礎知識
3. 跨文化交際基礎知識
(二)教育學、心理學及語言教學基礎知識
教育學、心理學及語言教學基礎知識部分測試以下內(nèi)容：
1.教育學基礎知識
2.心理學基礎知識
3.語言教學基礎知識
(三)案例分析與寫作
案例分析與寫作部分測試以下內(nèi)容：
1.分析與實踐能力
2.論文寫作能力
三、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)
考試形式為閉卷筆試?？荚嚂r間為3小時。
(一)中外文化與跨文化知識(60分)
1.名詞解釋(共2題，每小題5分，共10分，分值占16.6%)
2.辨析題(共1題，25分，分值占41.7%)
3.論述題(共1題，25分，分值占41.7%)
(二)教育學、心理學及語言教學基礎知識(50分)
1.名詞解釋(共2題，每小題5分，共10分，分值占20%)
2.簡析題(共1題， 15分，分值占30%)
3.論述題(共1題，25分，分值占50%)
(三)案例分析與寫作(40分)
該部分主要是基于文字材料的案例分析。要求考生在準確、全面地理解所給文字材料和題意的基礎上，按照“發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題”的思路，寫出思想健康、觀點明確、內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)嚴謹、條理清楚、語言規(guī)范、卷面清潔的文章，鼓勵考生結(jié)合實際發(fā)揮創(chuàng)造性。
主要參考書目
(1)祖曉梅，《跨文化交際》，外語教學與研究出版社，2015年。
(2)程裕禎，《中國文化要略(第4版)》，外語教學與研究出版社，2018年。
(3)劉珣，《對外漢語教育學引論》, 北京語言大學出版社，2000年。
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