2024年西南科技大學非全日制研究生招生考試《微生物學》考試大綱
考核內容
一、緒論
微生物的定義與微生物的主要類群;微生物學的研究范圍;微生物的一般特征;微生物的作用：微生物的能力、微生物與人類健康和工農業(yè)生產的關系、微生物對地球的影響;微生物學的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀與前景。
二、微生物的純培養(yǎng)和顯微技術
培養(yǎng)物、純培養(yǎng)物、無菌技術、接種、菌落、菌苔;稀釋倒平板法、 涂布平板法、平板劃線法、單細胞分離、選擇培養(yǎng)分離、富集培養(yǎng);微生物保藏技術：傳代、冷凍及干燥保藏;普通光學顯微鏡;顯微樣品制備。
三、原核微生物細胞的結構與功能
細胞一般結構、特殊結構、內含物及其生理功能;擬核、芽袍、糖被、S層、鞭毛、菌毛和性毛的結構;質粒的類型;細菌主要類群的菌 落特征;細菌界常見種類及其拉丁學名;古細菌的細胞結構與主要類群;
古細菌與真細菌的區(qū)別。
四、真核微生物
真核微生物主要類群：霉菌、酵母、簟菌等;細胞形態(tài)、結構、生理功能;特殊形態(tài);菌落特征;各主要類群的生活史。
五、微生物的營養(yǎng)
微生物細胞的化學組成，營養(yǎng)物質及其生理功能，微生物的營養(yǎng)要求，營養(yǎng)物質進入微生物細胞的方式及其特點，微生物營養(yǎng)類型的劃分及其各種營養(yǎng)類型的特點，培養(yǎng)基的種類及其制備原理和方法，營養(yǎng)物質進入細胞的方式，掌握選用和設計培養(yǎng)基的方法。
六、微生物的代謝
生物氧化過程中微生物的產能方式;有氧呼吸、無氧呼吸與發(fā)酵的概念和特點;微生物與氧氣的關系;微生物對底物的分解代謝及其代謝途徑的多樣性;微生物的合成代謝，微生物的分解代謝與合成代謝之同的關系;微生物的底物水平磷酸化和氧化磷酸化機制;微生物在自然界物質的分解與合成中的重要作用。
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