2024年河南工業(yè)大學(xué)非全日制研究生招生考試《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》考試大綱

　　第一部分 考試基本內(nèi)容

　　一、需求與供給基本理論

　　1.需求理論

　　2.供給理論

　　3.均衡價(jià)格理論

　　4.研究方法

　　5.彈性理論

　　6.供求理論的應(yīng)用

　　二、效用論

　　1.基數(shù)效用論與序數(shù)效用論

　　2.邊際效用分析

　　3.無差異曲線分析

　　4.替代效應(yīng)和收入效應(yīng)

　　三、生產(chǎn)論與成本論

　　1.生產(chǎn)函數(shù)

　　2.短期生產(chǎn)函數(shù)及其最優(yōu)要素投入組合

　　3.長期生產(chǎn)函數(shù)及其最優(yōu)要素投入組合

　　4.規(guī)模報(bào)酬、規(guī)模經(jīng)濟(jì)

　　5.短期成本

　　6.長期成本

　　四、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與廠商均衡

　　1.完全競(jìng)爭市場(chǎng)理論

　　2.完全壟斷市場(chǎng)理論

　　3.壟斷競(jìng)爭市場(chǎng)理論

　　4.寡頭市場(chǎng)理論

　　五、生產(chǎn)要素價(jià)格的決定

　　1.生產(chǎn)要素的需求和供給

　　2.生產(chǎn)要素均衡價(jià)格的決定

　　六、一般均衡論和福利經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　1.局部均衡與一般均衡

　　2.福利經(jīng)濟(jì)學(xué)與帕累托最優(yōu)條件

　　七、博弈論初步

　　博弈論和策略初步

　　同時(shí)博弈

　　序貫博弈

　　八、市場(chǎng)失靈和微觀經(jīng)濟(jì)政策

　　1.壟斷

　　2.外部性

　　3.公共物品

　　4.信息不對(duì)稱

　　九、國民收入核算

　　1.國內(nèi)生產(chǎn)總值

　　2.國民收入核算方法

　　3.與國內(nèi)生產(chǎn)總值相關(guān)的其他總量

　　4.國民收入均衡條件

　　十、簡單國民收入決定理論

　　1.均衡產(chǎn)出

　　2.消費(fèi)函數(shù)與儲(chǔ)蓄函數(shù)

　　3.關(guān)于消費(fèi)函數(shù)的其他理論

　　4.國民收入的決定及變動(dòng)

　　5.乘數(shù)原理

　　十一、產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡(IS-LM模型)

　　1.IS曲線

　　2.LM曲線

　　3.IS-LM模型

　　4.凱恩斯理論的基本框架

　　十二、宏觀經(jīng)濟(jì)政策

　　1.宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)

　　2.財(cái)政政策及其效果、政策工具及其運(yùn)用

　　3.貨幣政策及其效果、政策工具及其運(yùn)用

　　4.財(cái)政政策和貨幣政策混合使用的政策效應(yīng)

　　5. 現(xiàn)行宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析

　　十三、總需求—總供給模型

　　1.總需求曲線(AD)

　　2.總供給曲線(AS)

　　3.總需求—總供給(AD-AS)模型

　　十四、失業(yè)與通貨膨脹

　　1.失業(yè)及其類型、奧肯定律

　　2.通貨膨脹：成因、效果與政策

　　3.失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系、菲利普斯曲線

　　十五、開放經(jīng)濟(jì)下的短期經(jīng)濟(jì)模型

　　1.匯率和對(duì)外貿(mào)易

　　2.蒙代爾-弗萊明模型

　　3.蒙代爾-弗萊明模型的應(yīng)用

　　十六、經(jīng)濟(jì)增長和經(jīng)濟(jì)周期理論

　　1.經(jīng)濟(jì)增長理論

　　2.經(jīng)濟(jì)周期理論

　　第二部分 考試形式

　　一、答卷方式

　　筆試、閉卷

　　二、答題時(shí)間

　　3個(gè)小時(shí)

　　三、滿分

　　150分

　　四、分值比例

　　微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 約50%;

　　宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 約50%

　　五、題型比例

　　名詞解釋：10小題，40分

　　簡答題：5小題，70分

　　論述題：2小題，40分

　　六、參考書目

　　高鴻業(yè),西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(第八版),中國人民大學(xué)出版社,2021

　　第三部分 考試樣卷

　　一、名詞解釋

　　1.需求的交叉價(jià)格彈性

　　2.外在經(jīng)濟(jì)與外在不經(jīng)濟(jì)

　　3.成本推動(dòng)型通貨膨脹

　　4.附加預(yù)期的菲利普斯曲線

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　　二、簡答題

　　1.運(yùn)用供求理論分析說明“谷賤傷農(nóng)”或“豐收悖論”的道理。

　　2.在IS和LM兩條曲線相交時(shí)所形成的均衡收入是否就是充分就業(yè)的國民收入?為什么?

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　　三、論述題

　　結(jié)合實(shí)際論述目前我國貨幣政策和財(cái)政政策如何搭配使用的。

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