2024年河南理工大學(xué)非全日制研究生招生考試《漢語國際教育基礎(chǔ)》考試大綱
一、試卷滿分及考試時(shí)間
試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷題型
試卷題型為：簡答題、分析題、論述題。
四、參考書目
《對(duì)外漢語教育學(xué)引論》，劉珣，北京語言大學(xué)出版社，2000年版。
《跨文化交際》，祖曉梅著，外語教學(xué)與研究出版社，2015年版。
漢語國際教育基礎(chǔ)考試內(nèi)容
(一)漢語國際教育學(xué)科理論知識(shí)
1. 對(duì)外漢語教育的學(xué)科性質(zhì)
2. 對(duì)外漢語教育的學(xué)科定位
3. 我國對(duì)外漢語教學(xué)的發(fā)展歷程
(二)對(duì)外漢語教學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)
1. 對(duì)外漢語教學(xué)的語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
2. 對(duì)外漢語教學(xué)的教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
3. 對(duì)外漢語教學(xué)的心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
4. 對(duì)外漢語教學(xué)的文化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
(三)語言習(xí)得理論和第二語言習(xí)得研究基礎(chǔ)理論知識(shí)
1. 第一語言習(xí)得基礎(chǔ)理論知識(shí)
2. 第二語言習(xí)得基礎(chǔ)理論知識(shí)
3. 第二語言習(xí)得過程研究基礎(chǔ)知識(shí)
4. 第二語言習(xí)得主要制約因素分析
(四)對(duì)外漢語教學(xué)法基礎(chǔ)理論知識(shí)
1. 認(rèn)知派和經(jīng)驗(yàn)派教學(xué)法的基本類型
2. 人本派和功能派教學(xué)法的基本類型
3. 第二語言教學(xué)法的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨向
(五)對(duì)外漢語教學(xué)理論與應(yīng)用
1. 對(duì)外漢語教學(xué)的目的與課程設(shè)計(jì)
2. 對(duì)外漢語教學(xué)的基本教學(xué)原則
3. 對(duì)外漢語教材編寫和選用的基礎(chǔ)知識(shí)
4. 對(duì)外漢語課堂教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)
5. 漢語語言要素教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)
(六)跨文化交際學(xué)科基礎(chǔ)理論
1. 文化、交際及相互關(guān)系
2. 價(jià)值觀與文化模式
3. 跨文化適應(yīng)
4. 跨文化的人際交往
(七)跨文化交際的類型
1. 跨文化的語言交際
2. 跨文化的非語言交際
(八)跨文化交際的心理與態(tài)度
1. 刻板印象和偏見
2. 種族中心主義和文化相對(duì)主義
(九)跨文化交際與語言教學(xué)
1. 跨文化交際與漢語國際教育
2. 教育環(huán)境中的跨文化交際
3. 跨語言交際與第二語言文化教學(xué)
您填的信息已提交,老師會(huì)在24小時(shí)之內(nèi)與您聯(lián)系
如果還有其他疑問請(qǐng)撥打以下電話
鄭州大學(xué)
河南大學(xué)
河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)
河南科技大學(xué)
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院
微信小程序
微信公眾號(hào)
在職研APP
