一、課程的性質(zhì)和考核目的
(一)課程性質(zhì)
中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化時代化的理論成果之一,是對馬克思列寧主義、毛澤東思想的堅持和發(fā)展。這一理論體系既展現(xiàn)了中國化時代化馬克思主義的蓬勃生機,又為我們繼續(xù)進行理論創(chuàng)新打開了廣闊空間。中國特色社會主義理論體系從理論和實踐的結(jié)合上科學回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義,建設什么樣的黨、怎樣建設黨,實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展,新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義以及怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義等基本問題展開,形成了包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想在內(nèi)的理論體系。
(二)考核目的
主要考核學生對中國特色社會主義理論體系的掌握、理解和運用的能力,要求考生熟練掌握中國特色社會主義理論體系的基本內(nèi)容,深刻把握中國特色社會主義進入新時代,系統(tǒng)掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容和歷史地位,能夠做到理論聯(lián)系實際,運用中國特色社會主義理論體系分析中國特色社會主義實踐中的重要問題。
二、課程內(nèi)容與考核目標
中國特色社會主義理論體系重要內(nèi)容,包括中國特色社會主義理論體系的形成發(fā)展、鄧小平理論
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