2024年山東建筑大學(xué)非全日制研究生招生考試《水處理生物學(xué)》考試大綱

　　一、考試內(nèi)容

　　1.緒論

　　掌握微生物的分類、命名、特點及在給排水工程中的應(yīng)用。認識可持續(xù)發(fā)展理念，準確地理解和認識新時代中國特色社會主義生態(tài)文明思想。

　　2.原核微生物

　　掌握細菌的形態(tài)大小、細胞結(jié)構(gòu)及功能，放線菌形態(tài)結(jié)構(gòu)，絲狀菌、藍細菌的特點。重點掌握各類微生物在水處理工程中的作用。

　　3.古菌

　　掌握古菌的特點、主要類群及其在水污染控制及環(huán)境工程領(lǐng)域的應(yīng)用。

　　4.真核微生物

　　掌握真核微生物的特點及其主要類群，酵母菌與霉菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、藻類的分類、基本特征及其對環(huán)境工程的影響。重點掌握原生動物及微型后生動物的特點及其在水處理領(lǐng)域的應(yīng)用。

　　5.病毒

　　掌握病毒的特點、繁殖及其在水處理中的作用和控制措施。

　　6.微生物的生理特征

　　重點掌握微生物的營養(yǎng)物質(zhì)、營養(yǎng)類型、培養(yǎng)基及功能、營養(yǎng)物質(zhì)的運輸方式。

　　掌握酶的概念及組成、特性及作用、分類及命名，酶促反應(yīng)動力學(xué)，影響酶活性及酶促反應(yīng)速度的因素;了解固定化酶(固定化微生物)在水處理中的應(yīng)用。

　　掌握呼吸作用的本質(zhì)、生物氧化過程中基質(zhì)脫氫的主要途徑及產(chǎn)能。重點掌握不同呼吸類型的特點及其比較;掌握微生物的呼吸類型對廢水生物處理的指導(dǎo)意義。

　　掌握環(huán)境因素對微生物生長的影響。

　　7.微生物的生長和遺傳變異

　　重點掌握微生物生長繁殖的測定方法，微生物的生長曲線及其在廢水生物處理中的指導(dǎo)意義。

　　掌握遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)，遺傳信息的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯，中心法則，蛋白質(zhì)與性狀，基因的表達與調(diào)控，基因突變與重組，遺傳工程及分子生物學(xué)前沿技術(shù)在水污染控制、微生物生態(tài)及環(huán)境工程領(lǐng)域的應(yīng)用，微生物的馴化。

　　8.微生物的生態(tài)

　　掌握生態(tài)系統(tǒng)的基本概念及特征，微生物在環(huán)境中的分布，微生物生態(tài)學(xué)研究方法。重點掌握微生物之間的關(guān)系、演替規(guī)律及其意義。

　　9.大型水生植物

　　了解大型水生植物的生活型，我國的主要種類及水體生態(tài)修復(fù)技術(shù)。

　　10.微生物對污染物的分解與轉(zhuǎn)化

　　掌握微生物對有機物分解作用及有機污染物的可生化性，不含氮和含氮有機物的生物分解，微生物對無機元素的轉(zhuǎn)化，生物對污染物的濃縮與吸附作用。了解碳達峰與碳中和。重點掌握碳循環(huán)及污染物的可生化性，含氮有機物的生物分解及微生物對硫、鐵的轉(zhuǎn)換。

　　11.污水生物處理系統(tǒng)中的主要微生物

　　掌握好氧生物處理、厭氧生物處理的基本原理及其主要微生物;掌握污水生物處理工程中的問題分析及相關(guān)設(shè)計計算。重點掌握廢水的好氧生物處理、厭氧生物處理、生物脫氮除磷的原理及工藝與進展。

　　12.水衛(wèi)生生物學(xué)

　　掌握水中的病原微生物的種類，水質(zhì)生物學(xué)指標，水的衛(wèi)生學(xué)檢驗方法，水中微生物的控制方法及病原微生物的去除。

　　13.水中有害生物的控制

　　掌握水體富營養(yǎng)化及有害水生植物控制。

　　14.實驗

　　掌握微生物培養(yǎng)基的制備及滅菌，微生物采樣及分離純化，菌落形態(tài)的觀察，革蘭氏染色及菌體形態(tài)觀察，活性污泥和生物膜的觀察，水的衛(wèi)生細菌學(xué)檢查的原理、基本操作及設(shè)計實驗方案。

　　二、參考書目

　　1.《水處理生物學(xué)》（第6版），顧夏聲等編. 中國建筑工業(yè)出版社, 2018.

　　2.《環(huán)境工程微生物學(xué)》（第4版），周群英等編. 高等教育出版社,2015.

　　三、注意事項

　　1、試卷結(jié)構(gòu)

　　總分150分，各類題型及所占比例約為：

　　2、考試時間及方式

　　考試方式為閉卷筆試，時間為3小時。