青島科技大學(xué)首期卓越工程師班開班
日前，青島科技大學(xué)首期卓越工程師班開班，該校工程本碩博一體化人才培養(yǎng)改革正式啟動。
根據(jù)協(xié)議，首期卓越工程師班共選拔30名優(yōu)秀學(xué)生，培養(yǎng)方式主要有三方面創(chuàng)新：一是突出校企聯(lián)合，青島科技大學(xué)成立卓越工程師學(xué)院，與行業(yè)頭部企業(yè)共建，雙方聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)，推動教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合；二是實施導(dǎo)師組制，在傳統(tǒng)校企“雙導(dǎo)師”的基礎(chǔ)上，配備導(dǎo)師助理，讓企業(yè)的工程師走進(jìn)課堂、把學(xué)生的課堂搬進(jìn)企業(yè)，促進(jìn)教科產(chǎn)深度融合，提高學(xué)生工程實踐能力；三是學(xué)生雙重身份，從進(jìn)校起，學(xué)生既是青島科技大學(xué)的研究生，又是企業(yè)的一名員工，1年在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)、2年在企業(yè)實踐鍛煉，畢業(yè)時成為企業(yè)運(yùn)營的骨干和企業(yè)管理的行家里手。
青島科技大學(xué)計劃每年培養(yǎng)30－50名適應(yīng)綠色化工、新材料行業(yè)創(chuàng)新型、復(fù)合型、國際化的卓越工程師，探索實行“3＋1＋2＋N”卓越工程師本碩貫通培養(yǎng)專項實施計劃。培養(yǎng)模式分為4個階段，第一階段即本科階段，在校進(jìn)行3年工科基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，并組織到合作企業(yè)見習(xí)實踐；第二階段即本碩過渡階段，時間為1年，在大四上學(xué)期經(jīng)過推薦選拔后，學(xué)習(xí)碩士階段公共課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，在大四下學(xué)期達(dá)到畢業(yè)條件和學(xué)士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)后，獲得本科畢業(yè)證和學(xué)位證；第三階段即工程碩士培養(yǎng)階段，完成碩士階段課程學(xué)習(xí)后，在企業(yè)、科研院所進(jìn)行2年左右專業(yè)實踐和工程技術(shù)研發(fā)，達(dá)到畢業(yè)條件和碩士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)后，獲得碩士畢業(yè)證和學(xué)位證；第四階段即N年跟蹤反饋階段，踐行以學(xué)生為中心、以目標(biāo)為導(dǎo)向和持續(xù)改進(jìn)的工程教育理念，持續(xù)關(guān)注畢業(yè)生工作和發(fā)展，發(fā)揮評價結(jié)果的反饋?zhàn)饔?，及時調(diào)整人才培養(yǎng)方案，進(jìn)一步促進(jìn)校企合作、校所聯(lián)合、教科產(chǎn)融合。學(xué)校將根據(jù)國家和山東省工程碩博士培養(yǎng)工作方案，適時啟動工程博士人才培養(yǎng)工作。
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