一、學院介紹
江西理工大學建筑與設(shè)計學院是在學校原建筑與測繪學院的城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑學系、原文法學院的設(shè)計系基礎(chǔ)上,整合相關(guān)專業(yè)于2020年5月組建而成,是集建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、設(shè)計學等多學科、多專業(yè)的教學與研究機構(gòu)。學院現(xiàn)有教職工67人,設(shè)有城鄉(xiāng)規(guī)劃(五年制)、建筑學(五年制)和產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)等五個本科專業(yè)。其中數(shù)字媒體藝術(shù)是江西省一流專業(yè),產(chǎn)品設(shè)計是江西省高校本科品牌專業(yè)和校級重點建設(shè)學科。
學院現(xiàn)有贛南客家文化數(shù)字化研究院、贛南客家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地等省(市)學科、學術(shù)平臺,其中贛南客家文化數(shù)字化研究院是江西省文化藝術(shù)科學重點研究基地,另外還有城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑研究院、建筑與規(guī)劃研究所、贛南室內(nèi)設(shè)計研究中心等校內(nèi)研究平臺。
學院注重教師師德師風建設(shè),按照習近平總書記提出的“四有”好教師的標準,不斷推進教師素質(zhì)提升,強調(diào)“正人先正己、育人先育心”,融洽師生關(guān)系,助力學生成長;學院還非常注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),強化理論與實踐結(jié)合,加強校園文化與實踐創(chuàng)新緊密銜接,著力夯實學生的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力,學院提供了天縱產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)園、城規(guī)與建筑學實驗中心、攝影攝像基地、工業(yè)設(shè)計創(chuàng)新實踐中心、裝飾材料工程實驗室、數(shù)字傳媒實驗中心等各種專業(yè)實踐平臺,有效提升了學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。學生在”德國紅點獎“、“全國高校BIM畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)新大賽”、“全國高等學校綠色建筑設(shè)計競賽”、”全國大學生廣告藝術(shù)大賽“、“全國數(shù)字藝術(shù)大賽”、“全國大學生工業(yè)設(shè)計大賽”“谷雨杯全國大學生可持續(xù)建筑設(shè)計競賽”、“全國高等學校城鄉(xiāng)規(guī)劃學科教學指導分委員會專業(yè)競賽”、”江西省大學生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能大賽“等國內(nèi)外賽事上取得了優(yōu)異的成績。
新學院,新業(yè)態(tài);新氣象,新發(fā)展。建筑與設(shè)計學院雖然是新成立,但學院各專業(yè)都是均經(jīng)歷了初期發(fā)展臻于成熟,學院有一支集博碩士集聚、教授領(lǐng)銜的專兼職教師隊伍。新學院的成立是學校黨政高度重視的結(jié)果,在學校本著“大設(shè)計、大建筑”理念的指引下,全院教職工將勵精篤行、開拓奮進,讓城建與設(shè)計齊飛、使教師與學生共長,我們將共同見證一個朝氣蓬勃的學院成長壯大。
二、學科介紹
1.設(shè)計學科
學院設(shè)計學科包含4個本科專業(yè):產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、視覺傳達設(shè)計和2個碩士點:生態(tài)設(shè)計與技術(shù)和工業(yè)設(shè)計工程授予點,具有碩士研究生推免權(quán)。設(shè)計學科辦學歷史可追溯到2000年開辦的江西理工大學藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。學科內(nèi)的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)2019年被列為江西省一流建設(shè)點專業(yè),產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)為校級特色專業(yè),江西省品牌專業(yè),產(chǎn)品設(shè)計和數(shù)字媒體藝術(shù)是教育部歐特克綜合改革專業(yè)。設(shè)計學科擁有國內(nèi)先進國家級共建數(shù)字傳媒實驗中心,包含數(shù)字交互實驗室、影像編輯實驗室、無紙動畫實驗室、綜合設(shè)計實驗室、傳統(tǒng)手繪實驗室、表演室、錄音棚、攝影棚、模型室等12個專業(yè)實驗室,具備良好的設(shè)計實驗條件。建設(shè)有“贛南客家文化數(shù)字化研究院”和“贛南客家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化研究基地”兩個省級研究基地,擁有5個省級以上大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動基地和4個校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,學科緊密聯(lián)系企業(yè),開展校企聯(lián)合人才培養(yǎng)模式,在格力集團、洛可可集團、深圳麥錫產(chǎn)品策劃有限公司、字節(jié)跳動等26個企業(yè)建有校外實訓基地。畢業(yè)生一次性就業(yè)率達95%以上,就業(yè)前景廣闊。
設(shè)計學科學師資隊伍合理,目前有教師40人,其中高級職稱16人,博士7人。近5年來,設(shè)計學科有35項科技成果轉(zhuǎn)讓、國家專利32項、發(fā)表學術(shù)論文135篇、承擔國家及省級科研項目62項,獲國家及省部級獎共38項。依托學校工科優(yōu)勢和文科并蓄的發(fā)展理念,設(shè)計學科與傳播學、計算機、機械工程、生態(tài)文明、區(qū)域經(jīng)濟等交叉的特色,目前已經(jīng)發(fā)展了五個研究方向,其中有產(chǎn)品設(shè)計等與理工學科發(fā)展匹配的優(yōu)勢領(lǐng)域,有與區(qū)域經(jīng)濟和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)的視覺傳達設(shè)計和環(huán)境設(shè)計研究領(lǐng)域,還涵蓋了數(shù)字媒體藝術(shù)等新興領(lǐng)域。
2.城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑學科
學院城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑學科于2015年3月由城市規(guī)劃教研室與建筑學教研室合并組建而成,其辦學歷史可追溯于1998年江西理工大學國土系城市規(guī)劃專業(yè)。學科內(nèi)包含2個本科專業(yè):城鄉(xiāng)規(guī)劃(五年制)和建筑學(五年制)。于2007年開始招收土木與水利工程碩士領(lǐng)域人居環(huán)境營造工程方向(原建筑與土木工程碩士領(lǐng)域城市規(guī)劃方向)碩士研究生,于2022年開始招收城鄉(xiāng)規(guī)劃學術(shù)型碩士。是一以培養(yǎng)高層次建筑及其設(shè)計研究、城鄉(xiāng)規(guī)劃與設(shè)計、以及區(qū)域設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計方面專業(yè)人才為辦學目標的工程類學科。
學科經(jīng)過近20年的積淀和發(fā)展,為省內(nèi)、外建筑行業(yè)與城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域培養(yǎng)了近千名面向行業(yè)一線的本科畢業(yè)生,近五年培養(yǎng)了30余名專業(yè)碩士生研究生,校友服務(wù)于全國各地,并大多成為該領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)骨干,畢業(yè)生普遍獲得了社會的好評。
學科擁有2個系,1個城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑實驗中心(包括專業(yè)圖書資料室、建筑物理實驗室、模型實驗室、檔案室、構(gòu)造實驗室、美術(shù)實驗室等),3個研究團隊(傳統(tǒng)聚落研究團隊、國土空間規(guī)劃研究團隊、贛南特色(地域)人居環(huán)境和傳統(tǒng)建筑保護與更新研究中心),若干校內(nèi)外實踐基地。
學科目前師資以中青年教師為主,現(xiàn)有專職教師22名,其中教授2名,副教授6名,其中博士7名。碩士生導師3名,協(xié)作導師4名,大部分教師具有國內(nèi)知名高等院校之學習與工作經(jīng)歷,同時具有豐富的創(chuàng)作能力和工程實踐經(jīng)驗。
學科依托建筑、規(guī)劃、測繪、地信、土木、環(huán)境、設(shè)計學等多學科交叉融合的優(yōu)勢,結(jié)合國家發(fā)展戰(zhàn)略、丘陵山地特征、以及江西贛南深厚的地域文化,現(xiàn)已形成以傳統(tǒng)古村落保護、贛南地區(qū)歷史文化保護、小城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃研究、礦產(chǎn)區(qū)生態(tài)修復、客家文化與建筑群研究、地域建筑文化與文化遺產(chǎn)保護研究、可持續(xù)綠色建筑設(shè)計與礦產(chǎn)開發(fā)環(huán)境保護技術(shù)研究等為特色的研究方向。
3.藝術(shù)綜合部
藝術(shù)綜合部,主要負責大一學生的專業(yè)基礎(chǔ)課程教學和全校的美學、美育基礎(chǔ)教育。
藝術(shù)綜合部旨在提高設(shè)計類和建筑規(guī)劃類學生的繪畫基礎(chǔ),并引導學生從純繪畫思維向強調(diào)應用性、創(chuàng)新性的設(shè)計思維進行轉(zhuǎn)變。另外,力爭提升全校非藝術(shù)類本科生的美育教育課程教學水平。
主要課程有素描與速寫,色彩,平面與立體構(gòu)成,色彩構(gòu)成,現(xiàn)代設(shè)計史,設(shè)計營銷與策劃,新生導論與職業(yè)規(guī)劃。
藝術(shù)綜合部共有教師7人,其中高職稱2人,中級職稱5人。所有教師均為碩士以上學位,其中在讀博士1人。