在職研究生網(wǎng)訊:安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)部分初試專業(yè)課考試科目有調(diào)整
——訪安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生院招生辦主任孫娜
摘要:安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)2021年擬招收攻讀碩士學(xué)位研究生1203名(含“退役大學(xué)生士兵”專項(xiàng)計(jì)劃10人)。其中:學(xué)術(shù)學(xué)位研究生376人,專業(yè)學(xué)位全日制培養(yǎng)研究生672人,專業(yè)學(xué)位非全日制培養(yǎng)研究生155人。2021年學(xué)校按二級(jí)學(xué)科專業(yè)招生復(fù)試錄取。部分初試專業(yè)課考試科目有調(diào)整。
一、2021年計(jì)劃招收多少名碩士研究生?
孫娜:我校2021年擬招收攻讀碩士學(xué)位研究生1203名(含“退役大學(xué)生士兵”專項(xiàng)計(jì)劃10人)。其中:學(xué)術(shù)學(xué)位研究生376人,專業(yè)學(xué)位全日制培養(yǎng)研究生672人,專業(yè)學(xué)位非全日制培養(yǎng)研究生155人。錄取時(shí)以教育部下達(dá)的招生計(jì)劃數(shù)為準(zhǔn)。
二、2021年招生政策有哪些變化?
孫娜:2021年我校按二級(jí)學(xué)科專業(yè)招生復(fù)試錄取。
三、初試專業(yè)課考試科目是否有調(diào)整?
孫娜:(1)025400國(guó)際商務(wù)專業(yè)由數(shù)學(xué)三調(diào)整為396經(jīng)濟(jì)類綜合能力
?。?)120400公共管理一級(jí)學(xué)科下所有二級(jí)學(xué)科專業(yè)課改為715公共經(jīng)濟(jì)學(xué)和816公共管理學(xué)
(3)071400統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)課改為819概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)
?。?)130400美術(shù)學(xué)其中一門專業(yè)課改為理論考試713中外美術(shù)史
?。?)135107美術(shù)兩門專業(yè)課都有變動(dòng)
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四、請(qǐng)介紹一下學(xué)校2020年碩士研究生錄取情況。
孫娜:2020年錄取碩士學(xué)位研究生共1203名(含“退役大學(xué)生士兵”專項(xiàng)計(jì)劃10人)。其中:學(xué)術(shù)學(xué)位研究生376人,專業(yè)學(xué)位全日制培養(yǎng)研究生672人,專業(yè)學(xué)位非全日制培養(yǎng)研究生155人。
五、學(xué)校近幾年的復(fù)試分?jǐn)?shù)線情況是怎樣的?
孫娜:近幾年我校除部分優(yōu)勢(shì)學(xué)科復(fù)試分?jǐn)?shù)線高于國(guó)家線外,其余專業(yè)復(fù)試線都是國(guó)家線??申P(guān)注“安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生招生辦公室”微信公眾號(hào)查看。
六、介紹一下學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和專業(yè)。
孫娜:學(xué)校擁有8個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,其中1個(gè)A類:應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué);7個(gè)B類:產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、金融學(xué)、財(cái)政學(xué)、企業(yè)管理。校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科為區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)分別于2017年、2019年獲批省級(jí)一流學(xué)科和省級(jí)高峰學(xué)科。
七、針對(duì)研究生,學(xué)校有哪些獎(jiǎng)助措施?
孫娜:根據(jù)財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展改革委、教育部《關(guān)于完善研究生教育投入機(jī)制的意見》精神,我校按照國(guó)家有關(guān)政策繼續(xù)做好國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金的評(píng)選工作,同時(shí)將提供學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、“三助一輔”崗位、研究生科研創(chuàng)新基金、研究生科研成果獎(jiǎng)勵(lì)等形式多樣的獎(jiǎng)助學(xué)金。
?。?)國(guó)家助學(xué)金。資助對(duì)象為具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)在籍且基本學(xué)制年限內(nèi)的全日制非定向研究生(有固定工資收入的除外),資助標(biāo)準(zhǔn)每生每年6000元。
?。?)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每生每年20000元。
(3)國(guó)家助學(xué)貸款。國(guó)家助學(xué)貸款實(shí)行一次申請(qǐng)、一次授信、逐年審核、按年發(fā)放,由經(jīng)辦銀行按學(xué)年直接劃入學(xué)校助學(xué)貸款專用帳戶。
?。?)新生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。一等獎(jiǎng)學(xué)金12000元,二等獎(jiǎng)學(xué)金8000元,三等獎(jiǎng)學(xué)金4000元。推薦免試研究生、“雙一流”建設(shè)高校普通全日制本科畢業(yè)生,享受一等學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,一志愿考生享受二等學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,調(diào)劑考生享受三等學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。
(5)出國(guó)(境)攻讀學(xué)位和短期游學(xué)資助項(xiàng)目。提供最高16萬(wàn)元的資助。
?。?)“三助一輔”崗位資助。學(xué)術(shù)型碩士研究生按照在學(xué)全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生總數(shù)的100%申請(qǐng)聘任“助研”崗位,專業(yè)學(xué)位碩士研究生由導(dǎo)師根據(jù)實(shí)際需要設(shè)定崗位職數(shù),“助研”津貼每月500元。“助教”和“助管”崗位津貼每月400元。
(7)研究生優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。用于獎(jiǎng)勵(lì)在校全日制碩士研究生優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文、優(yōu)秀碩士學(xué)位論文、優(yōu)秀作品等相關(guān)科研成果。最高獎(jiǎng)勵(lì)額度每篇3萬(wàn)元,詳見《安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。
?。?)研究生科研創(chuàng)新基金獎(jiǎng)勵(lì)。用于資助在校研究生結(jié)合碩士學(xué)位論文的選題和撰寫而開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新研究活動(dòng)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),每年資助額度10萬(wàn),單個(gè)項(xiàng)目最高資助5000元。
?。?)特困生補(bǔ)助基金。學(xué)校根據(jù)學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難情況,提供相應(yīng)的補(bǔ)助金額。
八、請(qǐng)談?wù)剬W(xué)校的碩士研究生培養(yǎng)特色。
孫娜:學(xué)校是我國(guó)首批具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)(1982年)、第三批具有碩士學(xué)位授予權(quán)的高校(1986年),2012年獲批國(guó)家中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程,2014年入選安徽省地方特色高水平大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目。截止目前,在校全日制碩士研究生達(dá)2800人。
學(xué)校擁有一支學(xué)識(shí)淵博、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、結(jié)構(gòu)合理的研究生導(dǎo)師隊(duì)伍,現(xiàn)有博士研究生導(dǎo)師28人,學(xué)術(shù)型碩士研究生導(dǎo)師347人,專業(yè)學(xué)位碩士研究生導(dǎo)師318人。為了加強(qiáng)研究生培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),學(xué)校從大中型企業(yè)、研究院所和政府部門聘請(qǐng)了260余名研究生社會(huì)實(shí)踐導(dǎo)師,落實(shí)“雙導(dǎo)師制”。
學(xué)校積極開展研究生培養(yǎng)體制機(jī)制改革,以“分類培養(yǎng)”為抓手,推行以科學(xué)研究為主導(dǎo)的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和以科研經(jīng)費(fèi)為引導(dǎo)的導(dǎo)師資助制,建立以國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、“三助”崗位為核心的研究生獎(jiǎng)助體系,形成科學(xué)合理的研究生招生指標(biāo)配置機(jī)制,逐步完善碩士生培養(yǎng)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)估等措施,堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行期中教學(xué)檢查,注重考風(fēng)、考紀(jì)建設(shè),對(duì)違背學(xué)術(shù)道德等現(xiàn)象及時(shí)處理。
學(xué)校在研究生培養(yǎng)過(guò)程中,高度重視研究生科研創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),實(shí)施了研究生科研創(chuàng)新基金制度,出臺(tái)了研究生科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法,激勵(lì)研究生崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新。從2011年至今連續(xù)舉辦了九屆,現(xiàn)已發(fā)展成為有省內(nèi)外70多所高校研究生參加共同參加的品牌盛會(huì)。學(xué)術(shù)論壇采用專家講座與分論壇相結(jié)合的方式,專家講座拓寬了研究生的學(xué)術(shù)視野,分論壇交流為研究生搭建起一個(gè)資源共享、創(chuàng)意碰撞的平臺(tái),提高了研究生的科研能力和創(chuàng)新意識(shí)。
學(xué)校建立了374個(gè)研究生校外實(shí)習(xí)基地,為研究生教育搭建了實(shí)踐平臺(tái),每年選派研究生赴基地進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí);充分發(fā)揮實(shí)踐導(dǎo)師的作用,引導(dǎo)研究生參與實(shí)踐導(dǎo)師的業(yè)務(wù)工作,促進(jìn)了研究生教育與業(yè)務(wù)實(shí)踐密切配合,實(shí)現(xiàn)社會(huì)優(yōu)質(zhì)教育資源與學(xué)校教育資源的有機(jī)融合。
學(xué)校高度重視導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化導(dǎo)師培訓(xùn)與管理,提高導(dǎo)師隊(duì)伍整體素質(zhì),積極開展導(dǎo)師境外培訓(xùn),同時(shí)不斷深化研究生國(guó)際交流,學(xué)校已開展與愛(ài)爾蘭、韓國(guó)、美國(guó)、德國(guó)等國(guó)家多所高校校級(jí)交流出國(guó)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生項(xiàng)目?!笆濉币詠?lái),學(xué)校先后組織11個(gè)研修班127名優(yōu)秀碩士生導(dǎo)師和教學(xué)管理人員赴境內(nèi)外大學(xué)培訓(xùn),選派74名優(yōu)秀研究生赴愛(ài)爾蘭科克大學(xué)、韓國(guó)又松大學(xué)、美國(guó)北園大學(xué)等國(guó)外高校進(jìn)行交流出國(guó)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生項(xiàng)目,資助經(jīng)費(fèi)157萬(wàn)(2019年選派14名優(yōu)秀研究生赴韓國(guó)又松大學(xué)進(jìn)行為時(shí)4個(gè)月的短期學(xué)習(xí)交流)。在人員互訪、學(xué)術(shù)交流、合作辦學(xué)、學(xué)生交換培養(yǎng)等方面開展廣泛的合作與交流。
九、考生應(yīng)該如何合理地選擇招生單位和專業(yè),以及有針對(duì)性地備考?
孫娜:建議考生們?cè)谶x擇學(xué)校和專業(yè)的時(shí)候不光要與興趣志向、就業(yè)前景相結(jié)合,更要根據(jù)自身實(shí)際和專業(yè)基礎(chǔ)等多方面因素綜合權(quán)衡后,再確定自己選擇哪個(gè)專業(yè)。備考時(shí)要注意不要偏離考試大綱,有的學(xué)校對(duì)外提供專業(yè)課歷年真題,可主動(dòng)獲取。
十、針對(duì)疫情這一特殊情況,您對(duì)考生還有哪些建議?
孫娜:做好現(xiàn)場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)復(fù)試的兩手準(zhǔn)備。
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