華東師范大學以“四個強化”深入推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

　　華東師范大學認真學習關于教育的重要論述，深入落實黨中央、國務院關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的決策部署，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，從組織領導、課程建設、實踐育人、以賽促創(chuàng)等方面協(xié)同用力，不斷增強學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，努力造就大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新生力軍。

　　強化組織領導，持續(xù)完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持保障。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入學校“十四五”規(guī)劃、“雙一流”建設方案，成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，完善“課程-實踐-競賽-平臺”全過程管理服務。支持建設大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，打造涵蓋教育、智能、文創(chuàng)、健康等特色主題的“創(chuàng)客空間”，累計建設41個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗室，孵化培育60余個創(chuàng)業(yè)項目。開發(fā)基于科學測評的學生成長與項目發(fā)展全過程跟蹤信息系統(tǒng)，將“能力測評-教學模塊-競賽培育-項目管理-資源對接”等融入平臺建設，全方位評測學生素質能力，助力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目實施。構建“學校-學部-院系”支持“雙創(chuàng)”的教師績效激勵和學生獎勵體系，推動學部、院系探索形成各具特色的“雙創(chuàng)”育人模式。設立3300余萬元的“大學生科創(chuàng)基金”和“創(chuàng)智匯”創(chuàng)業(yè)基金，建設“五創(chuàng)融合”大樓以及科技園創(chuàng)業(yè)基地等“雙創(chuàng)”場地7000余平方米，吸引126家學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)入駐，積極為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供政策、資金、場地等方面支持。

　　強化課程建設，持續(xù)提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育水平。立項建設47門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，推動構建“通識課程+特色課程+專創(chuàng)融合+拓展課程”進階式“雙創(chuàng)”課程體系。重點建設《創(chuàng)新思維訓練》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽與實踐》等7門通識課程，實現(xiàn)本科生創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)全覆蓋。建設具有師范類院校特色的《教師教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》《創(chuàng)業(yè)者人格教育》等課程，著力培養(yǎng)學生敢闖會創(chuàng)的本領能力。持續(xù)加強《高端軟件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》《生命科學領域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎與實踐》等專創(chuàng)融合課程建設，推動專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有機融合。強化《創(chuàng)業(yè)沙盤模擬》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)》等拓展性課程建設，推動學?！靶≌n堂”與社會“大課堂”有機銜接。注重教學模式創(chuàng)新，建立“企業(yè)家+教師”共同授課、“校內課堂+校外實踐”聯(lián)動推進、“線上學習+線下學習”有機結合的教育教學模式，探索團隊合作、案例教學、翻轉課堂等授課方式。加強教材建設，組織編寫《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽與實踐》《創(chuàng)業(yè)公司人力資源管理》《創(chuàng)意、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》《創(chuàng)新思維訓練》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與教師教育》等“雙創(chuàng)”教材，建設60余個教學資源案例集。其中，“五個一百相互支撐，培養(yǎng)未來教育引領者的實踐育人模式”獲評國家級教學成果獎二等獎，多門課程入選國家級一流本科課程和上海市重點課程。

　　強化實踐育人，持續(xù)建好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓平臺。深入實施國家級、市級、校級三級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，按照“興趣驅動、自主實踐、重在過程”的原則，完善校院兩級管理機制，推動實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練全覆蓋。每年舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育周，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展、本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學術論壇、研究生科研創(chuàng)新學術論壇、參賽經驗總結交流會等系列活動，全面展示交流創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果。打造“時代極客、師大創(chuàng)造”校園主題日、“創(chuàng)意集市”學生科創(chuàng)作品展、“大咖教你做科創(chuàng)”慕課等科創(chuàng)品牌項目，為師生搭建展示各領域前沿理論和最新技術成果的交流平臺。加強與地方政府深度合作，建設“雙創(chuàng)”基地8個，開展教育振興等公益創(chuàng)業(yè)項目1200余個。牽頭成立師范類高?！半p創(chuàng)”聯(lián)盟，構建“大學-社區(qū)-中小學”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐育人共同體，開展大中小學生“紅色筑夢”系列“雙創(chuàng)”實踐活動，累計參與學校100余所。近10年來，支持國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目1400余個、市級項目1600余個、校級項目3500余個，“文創(chuàng)師大，大師創(chuàng)文——以‘能力素質提升’為中心的文科學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐探索”入選教育部新文科研究與改革實踐項目。

　　強化以賽促創(chuàng)，持續(xù)推動“雙創(chuàng)”成果轉化應用。推動賽創(chuàng)融合，以學科競賽促進學生科創(chuàng)團隊建設，構建“國家級、省部級、校級”三級學科競賽支持體系，分類梳理重點類賽事72項、一般類賽事78項，每年發(fā)布重要學科競賽與學術活動清單，支持引導更多學生參與高水平競賽和課外學術科技創(chuàng)新活動。連續(xù)30年舉辦“大夏杯”大學生課外學術科技作品競賽，連續(xù)8年舉辦校級“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，承辦“第31屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽”和第五屆中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上海賽區(qū)比賽等重大賽事，在中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中共獲全國金獎8項、銀獎7項、銅獎11項。加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師隊伍建設，聘任校內外導師106位，進一步強化對重點項目的跟蹤、訓練、輔導、培育，助力學生“雙創(chuàng)”項目順利實施。持續(xù)深化產教融合、校地合作，打造“環(huán)華東師大智能教育產業(yè)帶”和“生命健康產業(yè)園”，推進“教育+”“智能+”“生態(tài)+”“健康+”“國際+”五項行動計劃，孵化培育一批智能教育、精密制造、生命醫(yī)藥、環(huán)境生態(tài)等行業(yè)高新技術企業(yè)，提供就業(yè)崗位近3000個。