高等教育研究所

　　（一）歷史沿革與機構(gòu)設置

　　1987年在全國較早成立高等教育研究室（之前此職能在教務處教學科），2000年成立高等教育研究所，成為校直屬獨立建制的正處級單位。下設高等教育研究室、碩士生培養(yǎng)辦公室、教學質(zhì)量監(jiān)控科、專業(yè)認證與教學評估科、綜合辦公室五個機構(gòu)。

　　（二）總體定位

　　河北科技大學高等教育研究所始終瞄準國內(nèi)一流高等教育研究機構(gòu)發(fā)展目標，科學定位、強化職能、整體發(fā)展。按照"以高等教育科學研究與學科發(fā)展為主，同時為學校改革與發(fā)展實踐服務"的總體定位，不斷強化各項職能，綜合職能發(fā)揮與整體發(fā)展態(tài)勢良好。

　　（三）五大職能

　　高等教育科學研究；教育學碩士點建設與人才培養(yǎng)；為學校改革與發(fā)展實踐服務；負責組織、協(xié)調(diào)全校教學質(zhì)量監(jiān)控工作;  負責組織、協(xié)調(diào)學校專業(yè)認證及教學評估工作。

　　（四）發(fā)展里程碑

　　2000年成立高等教育研究所，成為校直屬獨立建制的正處級單位。

　　2005年成功申報高等教育學碩士點，填補了河北省理工類高校該學科碩士點空白；2010年獲得教育學一級學科碩士學位授予權(quán)，成為河北省三個教育學一級學科碩士學位授權(quán)單位之一。目前，已有3篇碩士學位論文榮獲"河北省優(yōu)秀碩士學位論文"，7篇碩士學位論文榮獲"河北科技大學優(yōu)秀碩士學位論文"。

　　2006、2009、2014年《河北科技大學學報》（社會科學版）連續(xù)三屆榮獲"全國優(yōu)秀社科學報"、"河北省優(yōu)秀社科學報"榮譽稱號，學術(shù)影響力日益擴大；2011年入選"RCCSE中國核心學術(shù)期刊（擴展版）"；影響因子連續(xù)三年位居河北省高校社科學報第二位。

　　2005、2007、2011、2014、2017年連續(xù)五屆榮獲"全國優(yōu)秀高等教育研究機構(gòu)"榮譽稱號，是河北省唯一連續(xù)五屆獲此殊榮的高等教育研究機構(gòu)，也是全國少數(shù)連續(xù)五屆獲此殊榮的高等教育研究機構(gòu)，整體實力跨入全國高等教育研究機構(gòu)前列。

　　（五）發(fā)展目標

　　在"建設國內(nèi)一流高等教育研究機構(gòu)"目標基本實現(xiàn)的基礎上，成立高等教育研究院；爭上高等教育學博士點；社科學報入編全國中文核心期刊（北大圖書館版）。

　　河北科技大學高教所科學定位、強化職能、整體發(fā)展，各項職能相互促進、相互提升，綜合職能發(fā)揮與整體發(fā)展態(tài)勢良好。高教所及全體導師科學嚴謹、一絲不茍、持之以恒、執(zhí)著努力、追求卓越以及做人做事做學問的精神品格與治學態(tài)度，為高教所營造了和諧、寬松、向上、濃厚的學術(shù)氛圍，樹立與形成了良好的學術(shù)精神、學術(shù)品格、學術(shù)聲譽，在河北省已形成特色，在全國已產(chǎn)生較大影響，基本實現(xiàn)了建設國內(nèi)一流高等教育研究機構(gòu)的發(fā)展目標。高教所取得的成績得益于學校黨委的大力支持、扶持與激勵，得益于省教育廳各級領(lǐng)導的支持、肯定與鼓勵，得益于學校營造的和諧、寬松、向上的學術(shù)文化氛圍，是高教所全體同仁在‘進取、協(xié)作、奉獻’科大精神和‘興業(yè)盡責’校訓感召與激勵下共同努力的結(jié)晶！