北京工商大學(xué)在職研究生怎么樣

　　北京工商大學(xué)商學(xué)院發(fā)展至今已有60多年的歷史，學(xué)院設(shè)有工商管理系、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)系、物流管理系、會(huì)計(jì)學(xué)系、財(cái)務(wù)管理系等5個(gè)系和MBA教育中心。中國(guó)在職研究生招生信息網(wǎng)為大家整理出了北京工商大學(xué)商學(xué)院的優(yōu)勢(shì)，供大家參考。

　　1、師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚：

　　學(xué)?，F(xiàn)有與MBA教育相關(guān)的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)師資210多人，其中：教授52人、副教授91人;博士生導(dǎo)師9人、碩士生導(dǎo)師151人;擁有博士學(xué)位教師112人。擁有多名享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼的專(zhuān)家、北京市學(xué)科帶頭人北京市優(yōu)秀教師、北京市中青年骨干教師。80%以上的MBA任課教師具有企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。

　　2、實(shí)踐訓(xùn)練體系完備：

　　現(xiàn)已建立20多個(gè)校外實(shí)踐基地，校企合作的人才培養(yǎng)模式已經(jīng)形成，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)員可以得到企業(yè)掛職鍛煉的機(jī)會(huì)。聘請(qǐng)了50多位企業(yè)家、企業(yè)高管或政府官員擔(dān)任校外實(shí)踐導(dǎo)師，為學(xué)員的實(shí)習(xí)、就業(yè)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)建立提供平臺(tái)。學(xué)校建有能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理全程仿真模擬的實(shí)踐中心，內(nèi)含多個(gè)實(shí)驗(yàn)室或試驗(yàn)區(qū)，可以完成會(huì)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)運(yùn)作以及股票交易、外匯交易、期貨交易等業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的模擬。

　　3、國(guó)際交流機(jī)會(huì)多樣：

　　學(xué)校與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、愛(ài)爾蘭、芬蘭、瑞典等國(guó)的52所高校建立了長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)研究和師生交流的合作關(guān)系。根據(jù)工商管理在職研究生學(xué)員在職學(xué)習(xí)和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的不同特點(diǎn)，分別開(kāi)發(fā)了兩類(lèi)國(guó)際交流項(xiàng)目：一類(lèi)適合全日制學(xué)員，MBA學(xué)員在完成一年的國(guó)內(nèi)課程后，到國(guó)外合作大學(xué)學(xué)習(xí)一年的課程;另一類(lèi)適合在職學(xué)員，在國(guó)外合作大學(xué)利用2周到2個(gè)月不等的時(shí)間，由分別完成1-3門(mén)課程，所獲學(xué)分計(jì)入總學(xué)分。

　　4、教學(xué)培養(yǎng)特色突出：

　　MBA課程教材全部采用國(guó)際或國(guó)內(nèi)公認(rèn)的經(jīng)典教材;重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，推行“研究型學(xué)習(xí)+參與式科研+團(tuán)隊(duì)化實(shí)踐”的創(chuàng)新能力培養(yǎng)機(jī)制，在培養(yǎng)過(guò)程中充分體現(xiàn)“教”的主導(dǎo)性、“學(xué)”的主體性以及教與學(xué)的雙向互動(dòng)性。所有專(zhuān)業(yè)課程全面采用案例教學(xué)，并開(kāi)發(fā)了一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的、本土化的教學(xué)案例;推行“小學(xué)分制”，一方面把學(xué)者、企業(yè)家或企業(yè)高管、政府官員引入課堂;另一方面把規(guī)范化的實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目列入培養(yǎng)計(jì)劃，以提高學(xué)員分析解決管理實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　5、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)務(wù)實(shí)：

　　MBA中心設(shè)計(jì)了先進(jìn)的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃，從性格測(cè)試、職業(yè)定位、職業(yè)規(guī)劃，到就業(yè)單位推薦、選擇，再到職位、工資的談判，MBA職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)都全面參與和介入，為學(xué)員提供全程的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)員的職業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。

　　聲明：本文為原創(chuàng)文章，未經(jīng)授權(quán)，禁止轉(zhuǎn)載，否則必將追究法律責(zé)任。