大連理工大學多措并舉加強研究生導師隊伍建設

來源：在職研究生招生信息網發(fā)布時間：2022-03-15 17:17:05

　　大連理工大學關于研究生教育的重要指示精神，落實立德樹人根本任務，瞄準新時代高層次拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)需求，牢牢抓住教師隊伍這個關鍵，穩(wěn)步推進研究生導師隊伍建設綜合改革，努力推動研究生教育質量邁上新臺階。

　　深入推進評聘制度改革。修訂《研究生指導教師工作導則》，通過研究生導師招生資格年度動態(tài)審核、導師與研究生雙向選擇等舉措，強化導師崗位職責，推動實現(xiàn)導師評聘分離，增強導師隊伍活力。探索對導師工作進行綜合考核評價，重點考核導師政治素質、師德師風、學術水平、科研支撐條件、教學指導效果和研究生學位論文質量等，著力選拔培養(yǎng)一批綜合素質高、學術潛力大、業(yè)務能力強的年輕副教授作為導師后備隊伍。截至2021年底，學校共有博導1088名，其中45歲及以下中青年博導占比達到42%。推進導師評聘管理重心下移改革，激發(fā)學部（院）辦學活力，提升學部（院）在導師評聘工作中的話語權。進一步完善導師崗位退出機制，制定導師職責負面清單，對研究生培養(yǎng)過程中未能履行導師職責、學術水平及學術活躍度考核不達標、在籍博士生超出規(guī)定數(shù)量的人員，根據具體考核情況實行限招、停招、取消導師資格等；出臺《教師職業(yè)道德規(guī)范及師德失范行為處理辦法》，細化違反師德行為調查處理流程，對師德失范問題“零容忍”。

　　建立健全導師培訓體系。以提高導師綜合指導能力為目標，不斷完善導師培訓體系。制定《研究生導師培訓管理辦法》，建立學校主導、學院主責、全員參與的研究生導師培訓體系，明確學校職能部門負責新聘導師培訓、學院負責本單位在崗導師培訓，實現(xiàn)校院兩級導師培訓工作良性互動。將導師參加培訓情況作為獲得招生資格的前置條件，近5年累計培訓導師一萬余人次。組織實施新聘導師崗前培訓，建立基于新聘導師能力需求分析的“四維一體”培訓體系，涵蓋“意識形態(tài)引領”思政教育專題、“政策規(guī)矩明晰”初聘導師專題、“育人經驗分享”名導傳授專題和“風險隱患防范”警示教育專題等，近4年累計培訓導師1000余人。

　　構建完善“導學思政”育人格局。結合研究生教育培養(yǎng)規(guī)律精準發(fā)力，構建“理論學習導師講、科研攻關導師帶、文化活動導師來、遇到困難導師在”的“四位一體”導學思政育人體系，提升立德樹人成效。出臺《關于進一步加強新形勢下研究生導師、輔導員與研究生談心談話的實施辦法》，為導師把思想政治工作融入研究生教育和培養(yǎng)全過程提供載體和途徑。強化理論引導，組織開展“導師帶我學理論”活動近200期，組織導師開展理論宣講45場，發(fā)揮導師示范引領作用，落實言傳和身教相統(tǒng)一。聚焦學生創(chuàng)新實踐能力提升，組織導師指導研究生參加中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲金獎3項、銀獎5項、銅獎7項；參加中國研究生創(chuàng)新實踐系列大賽，獲獎140余項。鼓勵導師參與學生活動，開展“導師+”10余項校園文體活動，進一步增進師生交流。建立導師幫扶學生解困機制，要求導師定期與指導學生交流，及時了解和幫助解決學生學習生活中的困難。推動團隊化導師隊伍建設，建立校院兩級導師團隊激勵機制，首批評選5支優(yōu)秀導師團隊，給予專項建設經費支持，努力營造“尊師重教、敬業(yè)愛生、教學相長、和諧互助”的導學文化氛圍。

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