長安大學堅持“五鏈”協(xié)同 大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

　　長安大學深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，緊密圍繞落實立德樹人根本任務(wù)，不斷深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，采取一系列舉措促進制度鏈、協(xié)同鏈、創(chuàng)新鏈、保障鏈、成果鏈協(xié)同并進，著力構(gòu)建高質(zhì)量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系，加快培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊伍。

　　健全制度鏈，“兩個工程”助力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育換擋升級。成立以校黨委書記、校長為組長的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導小組，組建學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育委員會并下設(shè)辦公室，負責協(xié)調(diào)教學、招生、就業(yè)、團委等部門，統(tǒng)籌開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作。完善校院兩級目標責任制，定期召開創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育推進會，專題研究部署創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有關(guān)工作。推行學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)“全員工程”，建立“教育—服務(wù)—指導—管理”四位一體的工作機制，構(gòu)建教學主管部門牽頭，各相關(guān)單位聯(lián)動配合、協(xié)調(diào)發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作格局，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育制度、教學體系、教育管理、教育實踐實訓等有效銜接。

　　拓展協(xié)同鏈，“三個課堂”打造高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)教育體系。堅持“三個課堂”聯(lián)動，深入推進專創(chuàng)融合、產(chǎn)教結(jié)合、科教融合，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，不斷提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。堅持“第一課堂”引領(lǐng)，修訂各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，在人才培養(yǎng)目標和學生畢業(yè)要求中突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)人才培養(yǎng)深度融合，在公路工程、橋梁與渡河工程、交通運輸工程等專業(yè)開設(shè)工程試驗班、國際班和卓越工程師班；以“專業(yè)提升、回歸工程”為目標，開設(shè)與專業(yè)學科前沿緊密相關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必修課和專業(yè)選修課；實現(xiàn)在校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程全覆蓋，建立學生在線學習認證和學分認定、轉(zhuǎn)換制度。堅持“第二課堂”提質(zhì)，以“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”競賽為龍頭、學科競賽為抓手、院系特色學科競賽活動為重點、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團活動和班級“五小創(chuàng)”活動為基礎(chǔ)，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育分類培養(yǎng)體系，為激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主動性和創(chuàng)造性提供助力、搭建舞臺、營造氛圍。堅持“第三課堂”強能，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與學生實習實訓相結(jié)合，通過校校、校企、校地、校所協(xié)同，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目實訓實習基地、學生眾創(chuàng)空間，引導學生在實踐訓練中提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；充分發(fā)揮學校交通運輸、國土資源、城鄉(xiāng)建設(shè)等學科優(yōu)勢，依托汽車綜合性能實驗基地、太白山實習基地、梁山實習基地、現(xiàn)代工程訓練中心等實踐場所，開展專業(yè)實習實訓，為提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平提供堅強支持。

　　激活創(chuàng)新鏈，“三項計劃”齊頭并進優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)。將課堂教學、實踐培養(yǎng)、指導幫扶有機結(jié)合，面向不同需求的學生群體提供形式多樣、層次遞進、內(nèi)容銜接的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，優(yōu)化“創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”相融合的教育生態(tài)。實施學生專利資助與獎勵計劃，開展“五小創(chuàng)”和“專利月”精品活動，著力普及知識產(chǎn)權(quán)和專利文書撰寫，鼓勵學生申請實用新型專利和發(fā)明專利，增強學生創(chuàng)新創(chuàng)造能力和知識產(chǎn)權(quán)意識，助力提升就業(yè)質(zhì)量。實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀骨干培養(yǎng)計劃，通過大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練、社會實踐、專利資助、“青馬”培養(yǎng)、校企合作等項目，將雙創(chuàng)知識傳授、講座輔導、項目路演展示和創(chuàng)業(yè)實踐有機結(jié)合，激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想，推動分類分層培養(yǎng)創(chuàng)新型、復合型、實踐型雙創(chuàng)人才；近年來通過“創(chuàng)業(yè)達人訓練營”開展“SYB創(chuàng)業(yè)骨干培訓”和“青馬創(chuàng)業(yè)精英培訓”，每年培訓創(chuàng)業(yè)骨干120余人。實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目與競賽專項資助計劃，為雙創(chuàng)訓練和大賽提供經(jīng)費支持。每年投入資金支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目、“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽、“挑戰(zhàn)杯”競賽及各類專業(yè)學科競賽，大力支持學生開展各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練和比賽。近五年，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目2205項，其中國家級項目841項。

　　建強保障鏈，多措并舉增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展動能。建強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍。明確全體教師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育責任，鼓勵教師積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的理論和案例研究。從轉(zhuǎn)變教育理念和改革教學內(nèi)容方法入手，通過崗前培訓、課程輪訓、骨干研修等活動，提高全校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學意識和能力。近年來，培養(yǎng)國家高級職業(yè)指導師2人、國家中級職業(yè)指導師6人、教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師人才庫入庫導師27人。聘請知名學者、創(chuàng)業(yè)成功者、企業(yè)家、風險投資人等各行業(yè)校友和優(yōu)秀人才擔任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師或兼職教師，形成學校優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師人才庫。打造高水平學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練平臺，以大平臺建設(shè)支撐大團隊、申報大項目、產(chǎn)出大成果。在長安大學科技園設(shè)立大學生科技項目孵化中心，在南北校區(qū)建設(shè)“愷英眾創(chuàng)空間”等大學生眾創(chuàng)空間，每年入駐孵化的學生創(chuàng)業(yè)項目60余項；同時建設(shè)“智慧云創(chuàng)”網(wǎng)上移動眾創(chuàng)空間，進行項目線上展示與資源對接。在校內(nèi)設(shè)立大學生創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，支持師生共創(chuàng)；建設(shè)7000余平米的現(xiàn)代工程訓練中心，內(nèi)設(shè)無人機、3D打印、機器人等實訓工作室10余個；依托自主建設(shè)的15個專業(yè)類學生創(chuàng)新實驗室、12個校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，每年支持300余支學生團隊開展高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練和實踐。匯聚各方支持合力。積極爭取政府、社會力量，在政策、資金、技術(shù)等方面給予大學生創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育更多的支持和指導；充分發(fā)揮校友力量，成立校友企業(yè)家聯(lián)盟、校友創(chuàng)業(yè)實踐基金，圍繞學生創(chuàng)新項目培育與成果保護，以項目科學化、規(guī)范化運作為原則，按照小資金培育、梯次資助、典型團隊獎勵的機制支持學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；舉辦校友產(chǎn)業(yè)博覽會等，積極為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建平臺。

　　完善成果鏈，筑牢創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育持續(xù)發(fā)展堅實基礎(chǔ)。不斷完善成果轉(zhuǎn)化機制，強化成果轉(zhuǎn)化服務(wù)，推動形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究成果、孵化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學校先后獲得全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經(jīng)驗高校、陜西省雙創(chuàng)示范高校、陜西省雙創(chuàng)教育研究與培訓基地等稱號。共建立260余個校外專業(yè)技術(shù)實習基地，獲批2個省級重點建設(shè)“雙創(chuàng)”基地、3個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點學院、建設(shè)15個學生創(chuàng)新實驗室、3個眾創(chuàng)空間和1個大學科技園孵化中心。近3年在“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”“中國研究生創(chuàng)新實踐系列大賽”等賽事獲得國際、國家級獎項500余項，省級獎項900余項。獲批國家專利1300余項，其中發(fā)明專利120余項。