來源:在職研究生招生信息網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2025-05-19 17:37:31
非全日制研究生主要面向在職人員招生,招生專業(yè)豐富,涉及到管理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、法律等多個(gè)領(lǐng)域,意向者可以根據(jù)自己的工作需求、職業(yè)規(guī)劃以及經(jīng)濟(jì)情況來選擇報(bào)讀。下面詳細(xì)介紹:2026年報(bào)考非全日制研究生有哪些專業(yè)可以選擇?學(xué)費(fèi)貴嗎?
一、招生專業(yè)一覽表
學(xué)科門類 | 熱門專業(yè) |
經(jīng)濟(jì)學(xué) | 金融 |
應(yīng)用統(tǒng)計(jì) | |
稅務(wù) | |
國際商務(wù) | |
法學(xué) | 法律(非法學(xué)) |
法律(法學(xué)) | |
社會(huì)工作 | |
教育學(xué) | 教育管理 |
學(xué)科教學(xué)(思政) | |
學(xué)科教學(xué)(英語) | |
小學(xué)教育 | |
文學(xué) | 英語口譯 |
新聞與傳播 | |
歷史學(xué) | 博物館 |
文物 | |
工學(xué) | 計(jì)算機(jī)技術(shù) |
軟件工程 | |
人工智能 | |
網(wǎng)絡(luò)與信息安全 | |
大數(shù)據(jù)技術(shù)與工程 | |
農(nóng)業(yè) | 農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù) |
農(nóng)業(yè)管理 | |
醫(yī)學(xué) | 臨床醫(yī)學(xué) |
護(hù)理 | |
管理學(xué) | 工商管理 |
公共管理 | |
會(huì)計(jì) | |
旅游管理 | |
工程管理 | |
藝術(shù)學(xué) | 美術(shù)與書法 |
設(shè)計(jì) | |
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二、哪個(gè)專業(yè)容易考?
相對而言,管理類專業(yè)的報(bào)考難度要低一些,初試一般只考管理類綜合和外國語兩科,考生的備考壓力較小,考上的幾率較大。初試結(jié)束后,成績達(dá)到規(guī)定分?jǐn)?shù)線的考生可以繼續(xù)參加復(fù)試,復(fù)試通過后學(xué)校根據(jù)考生的綜合成績擇優(yōu)錄取。
管理類專業(yè)主要包括工商管理、公共管理、工程管理、會(huì)計(jì)、旅游管理等,意向者可以根據(jù)自己的工作需求以及各專業(yè)的招生情況進(jìn)行合理選擇。
三、專業(yè)選擇建議
1、根據(jù)職業(yè)需求選擇:選擇與目前工作相關(guān)或相近的專業(yè)報(bào)讀,所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能可以很快的應(yīng)用到實(shí)際工作中,提升工作能力。
2、結(jié)合興趣愛好選擇:意向者還可以根據(jù)自己的愛好,選擇真正感興趣的專業(yè)報(bào)讀,可以保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力,達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。
3、根據(jù)未來規(guī)劃選擇:意向者若想改變職業(yè)方向,可以選擇就業(yè)前景好的專業(yè),拓展未來發(fā)展路徑;意向者若想從事管理崗位,可以選擇管理類專業(yè),積累管理經(jīng)驗(yàn)。
四、熱招專業(yè)介紹
1、會(huì)計(jì)學(xué)
會(huì)計(jì)非全日制研究生旨在培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型會(huì)計(jì)專門人才,在學(xué)習(xí)基本的財(cái)務(wù)知識(shí)的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)員的管理思維、分析及解決問題的能力。會(huì)計(jì)基層人員已經(jīng)飽和,而高端市場則缺少高水平人員。會(huì)計(jì)薪資和工作年限、職稱資格息息相關(guān),經(jīng)驗(yàn)越豐富,薪資也會(huì)逐步上漲。
2、金融學(xué)
金融學(xué)非全日制研究生長期占據(jù)熱門專業(yè)前十的位置,是人們眼中高薪資的專業(yè)之一。金融非全日制研究生突出金融實(shí)踐導(dǎo)向,培養(yǎng)解決金融實(shí)際問題能力的高層次、應(yīng)用型金融專門人才。隨著金融業(yè)的快速發(fā)展,未來從業(yè)人員數(shù)量也會(huì)不斷增長,就業(yè)前景更加明朗。
3、心理學(xué)
心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能,能在科研部門、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級專門人才。國內(nèi)心理學(xué)專業(yè)非全日制研究生畢業(yè)后,就業(yè)流向主要包括高校、公安司法機(jī)關(guān)、心理咨詢機(jī)構(gòu)等。
4、教育學(xué)
教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學(xué)校教育科研人員、教育科學(xué)研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。教育學(xué)非全日制研究生專業(yè)學(xué)生可以從事的行業(yè)非常,既包括各類院校、學(xué)院,社區(qū)服務(wù)社,咨詢組織,文化組織,還包括司法系統(tǒng)、國家級協(xié)會(huì)、委員會(huì)、研究與開發(fā)中心,政府教育部,甚至是金融機(jī)構(gòu)和傳媒行業(yè)也同樣適合教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生。
5、醫(yī)學(xué)
臨床醫(yī)學(xué)非全日制研究生的教育目的在于為臨床醫(yī)療部門提供高層次醫(yī)學(xué)專門人才,培養(yǎng)質(zhì)量將直接影響到臨床醫(yī)療水平。醫(yī)學(xué)非全日制研究生畢業(yè)后能夠勝任高等醫(yī)藥院校、科研機(jī)構(gòu)及臨床有關(guān)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)和科學(xué)研究工作,就業(yè)前景也是非常可觀的。
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